Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа по направлению подготовки 44. 03
жүктеу/скачать 0,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Ondar Taygana Opkan-oolovna
| Список литературы
1. А в д улова Т.П. П сихологи я игры /Т. П. А вдулова. - М.: А кадем ия, 2016. - 208 с. 2. А рхангельский Н.В. Н равствен ное воспитание /Н.В. А рхангельский. - М.: П росвещ ени е, 2015. - 534 с. 3. Б елеш ева А.Д. Ф орм ирование нравственны х качеств у детей старш его дош кольного возраста посредствам игры /А .Д. Б елеш ева // А ктуальны е п роблем ы гум ани тарн ы х и естественн ы х наук. - 2015. - № 11. - 2 4 -2 6 с. 4. Б ел яко ва Е.А. Ф орм ирование и воспитание социальн ы х качеств у детей дош кольного возраста /Е.А . Б елякова //Ж урн. Д етски й сад от А до Я. — 2017. -№ 3 . — С. 124. 5. Буре Р.С. В оспитани е гум ан н ы х чувств и отнош ений дош кольни ков /Р.С. Буре. - М.: П росвещ ени е, 2016. - 141 с. 6. В ер акса Н Е . Р оль игры в развитии дош кольн и ка /Н Е . В ер акса// Ж урн. С оврем енное дош кольное образование. - 2009. - № 1. - С. 95. 7. В и н оградова Н А. И гры для старш их дош кольников: практическое пособие / Н А. В и ноградова, Н .В. П озднякова. - 3 -е издание. - М осква: А й р и с -п р есс, - 2017. - 125 с. 8. В и н оградова Н А . В оспитателю о работе с сем ьей /Н.Ф . В и н оградова //Ж урн. Д ош кольное воспитание. - 2013. - № 2. - С. 2 5 -2 7 . 9. В и н оградова А.М . В оспитани е нравственны х чувств у старш их д ош кольни ков / А.М . В и н оградова // Д ош кольн ое воспитание. - 2014. - № 4. - 3 3 -3 5 с. 10. В олоб уева Л. Р анн ий и дош кольны й возраст: вопросы нравственного воспи тан ия в п едагоги чески х концепциях. И .А С икорского и В .М Б ехтерева / Л. В олобуева, Е. А ви л о ва // Д ош кольное воспитание. - 2017. - № 3. - С.34. 11. В орон ович Е.А. И гр а как средство социализации дош кольников / Е.А. В орон ович // Н аучное м нение . - 2017. - № 3. - 37 - 4 0 с. 12. Г уров В.Н. П едагоги чески е теори и, систем ы , техн ологии в дош кольном образовании [Текст]: учебное пособие / В.Н. Гуров. - С таврополь.: А кадем ия, 2014. - 185 с. 13. Д ерм ан ова И.Б. М етод и ка «С ю ж етны е картинки» / И.Б. Д ерм анова //Д и агн ости ка эм оци онально-н равственн ого развития. - С П б., 2012. - 35 с. 14. Д ош кольн ая педагоги ка с основам и м етоди к воспи тан ия и обучения: [Текст]: учебн ик для вузов. С тандарт третьего п околен ия / П од ред. А. Г. Г огоберидзе, О. В. С олнцевой. - СПб.: П и тер, 2016 - 87 с. 15. Д роки н а Е М . И гр а как средство социализац ии детей дош кольного возраста / Е.М . Д роки на // С оврем енны е тен ден ци и развития дош кольного и начального образован ия Д альн евосточном регионе . — 2017. - № 1. - 5 0 -5 7 с. 16. Д убн якова А.И. К проблем е игровой деятельности соврем енны х д ош кольни ков /А .И . Д убн якова //В естник. - 2 0 0 9 .- № 7. - 2 0 -2 9 с. 17. Е вдоки ш и н а О.В. В лияни е игровой деятельности н а социализацию детей дош кольного возраста / О.В. Е вд оки ш и н а // М Н К О . - 2015. - № 2. - 2 0 5 -2 0 7 с. 18. Е рм акова В.А. О собен ности развития игровой деятельности в старш ем дош кольном возрасте /В.А . Е рм акова, О.Ю . Зайц ева //Д ош кольное образование. - 2015. - № 4. - 2 0 -2 3 с. 19. К авери н а Е.М . М и р игры - один из составляю щ их элем ентов воспи тан ия реб ен ка /Е М . К аверина, М .А. Л ап и н а //С борники конф еренций Н И Ц С оциосф ера. - 2014. - № 21. - 109-112 с. 20. К али н и н а Р.Р. П рограм м а развития эм оци ональной сф еры д ош кольни ков и м ладш и х ш кольни ков /Р.Р. К али н и н а // Ж урн. Д ош кольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 12-20. 21. К овален ко И Г . И гр а как средство ф орм и ровани я м еж личн остны х отнош ений /И Г . К оваленко //О бучени е и воспитание: м етодики и практика. - 2018. - № 7. - 2 2 9 -2 3 3 с. 22. К озлова С.А. Д ош кольная педагоги ка [Текст]: учебн ик сред. проф. учеб. заведений / С.А. К озлова. - М.: А кадем ия, 2016. - 416 с. 23. К озлова С. А. Н равствен ное и трудовое воспи тан ие дош кольни ков /С. А. К озлова, Н. К. Л едовских. - М.: А кадем ия, 2015. - 192 с. 24. К расн ощ екова Н.В. И гры для детей дош кольного возраста / Н.В. К расн ощ екова // Ф еникс. - 2016. - 250 с. 25. К узн ец ова О Н . Ф орм ирование гум анн ы х чувств у детей дош кольного возраста в проц ессе игр /О Н . К узн ец ова //В естн и к П ензГУ . - 2015. - № 2(10). - 3 2 -3 6 с. 26. Л оги н ова В.И. Д ош кольн ая педагоги ка / В.И. Л оги нова, М .А. С аморукова. — М.: А кадем ия, 2013. — 284 с. 27. М ар ко ва В.В. Т еоретически й анализ ф орм и ровани я нравственного сам осозн ан ия у детей старш его дош кольного возраста в игровой д еятельности /В.В. М аркова, М .В. Ш евчен ко //Л и чн ость, сем ья и общ ество: воп росы педагоги ки и психологии. - 2017. - № 47. — 1 86-192 с. 27. М етод и ка «С ю ж етны е картинки» / Д и агн ости ка эм оци онально н равственного развития. Ред. и сост. Д ерм ан ова И.Б. - С П б., 2012. - С.35. 29. М и р игры: опы т работы [Э лектронны й ресурс]. - Реж им доступа:/h ttp ://sm y sh ljo n y sh i.ru /m eto d ich esk iy -k ab in et-ak ad em ii/m aster- k la ssy /m a ste r-k la ss-m ir-sy u z h e tn o -ro le v o y -ig ry 30. М и ш ан и н а В.И. О собенности организации творчески х игр соврем енн ы х дош кольни ков /В.И. М и ш и н а // Н аучны й пои ск . — 2016 . - № 4 . - 3 0 -3 4 с. 31. М улько И. Ф. С оц иально-нравственное воспи тан ие детей 5-7 лет /И.Ф . М улько. - М.: Т Ц Сф ера, 2016. - 96 с. 32. Н и сская А .К. С оврем енное дош кольное детство - терри тория игры /А .К. Н и сская // С оврем енное дош кольное образование. -2 0 1 4 . - № 3. 5 2 -5 7 с. 33. Н о в и ко ва С.А. С редства и м етоды ф орм и ровани я нравственности и м орали у дош кольников / С.А. Н ови кова // А ктуальны е проблем ы гум анитарны х и естественны х наук. 2015. - № 3. - 1 39-142 с. 34. Н овосёлова С.Л. В оспитание дош кольни ка в игре / С.Л. Н овосёлова. - М ., 2014. - 190 с. 35. П етр о ва В.И. Н равствен ное воспитание в детском саду /В.И . П етрова, Т.Д. С тульник //П рограм м а и м етоди чески е реком ендации. - 2 изд., испр. и д о п .- М .: М о заи ка - С интез, 2 0 1 8 .- 80 с. 36. П си х о л о го -п ед аго ги ч ески й словарь / П од ред. А.П . А стахова. - М инск: С оврем ен ная ш кола, 2018. С. 928. 37. Р еш и л о ва Р.Р. П сихологи чески е особен ности игры /Р.Р. Р еш и лова //О бучени е и воспитание. - 2017. - № 7. — 2 7 -3 1 с. 38. С королуп ова О.А. И граем ?.. И граем !../О .А . С королупова, Л.В. Л огинова. - М.: С крипторий, 2016. - 112с. 40. С м ирн ова Е. И гры , направленны е н а ф орм ирование доброж елательн ого отнош ения к сверстникам /Е. С м ирн ова // Д ош кольное воспитание. - 2 0 1 3 - № 8. с. 73 -7 6 . 41. У рун таева Г .А ., А ф он ьки н а Ю .А. П ракти кум по дош кольной психологии / Г А . У рунтаева, Ю .А. А ф он ьки н а //П особие для студ. вы сш . и сред.пед. учеб. за в ед е н и й .- М.: И здательский центр «А кадем ия»,2016. -3 0 4 с. 42. У рунтаеваГ.А . Д и агн ости ка психологически х особен ностей дош кольника: практикум /Г А . У рун таева - М.: И здательски й центр «А кадем ия», 1999. 43. У рунтаева, Г А . П ракти кум по детской п сихологии / Г А . У рунтаева, Ю .А . А ф онькина. - М ., В ладос, 1995. - 320 с. |