Ведущий 2: Итак, мы открываем второй военно-спор-
тивный конкурс
Ведущий 1: «А ну-ка, парни!».
Звучат фанфары. Ведущий 2: В соревнованиях участвуют сборные ко-
манды кадет 7-х и 8-х классов. Приглашаем команды на
построение.
Команды кадет 7-х и 8-х классов проходят по пе- риметру спортивного зала и становятся перед ска- мейками, напротив друг друга. Ведущий 1: Справедливое судейство соревнований
обеспечит компетентное жюри.
(Ведущие представ- ляют председателя жюри, главного судью соревно- ваний и арбитров.) Ведущий 1: Перед началом конкурса я хотел бы ска-
зать…
Ведущий 2: Отставить! Нет такого в Уставе — «я хотел
бы сказать».
Есть «разрешите доложить».
Ведущий 1: Разрешите доложить: «В военно-спор-
тивном конкурсе «А ну-ка, парни» сегодня соревнуются
две команды. Победителем соревнований станет команда,
набравшая большее количество баллов. За победу в ка-
ждом конкурсе команда получает 1 балл. В конкурсе капи-
танов можно заработать максимально два балла. В первом
конкурсе-приветствии команды представляют своё на-
звание, девиз, приветствие соперникам, капитаны команд
рапортуют о готовности к участию в соревнованиях глав-
ному судье.
Конкурс-приветствие так и называется «Разрешите до-
ложить».
Приветствие «Разрешите доложить». Капитаны команд докладывают о готовности к соревнованиям главному судье соревнований. Форма рапорта: Товарищ главный судья! Команда
кадет ___-__ курса на военно-спортивные соревнования
«А ну-ка, парни!», посвященные Дню защитника Отече-
ства и Дню российского кадета построена. Капитан ко-
манды__________________
Главный судья соревнований докладывает предсе- дателю жюри о готовности к соревнованиям. Председатель жюри комментирует конкурс «Раз- решите доложить», объявляет победителя первого конкурса и открывает соревнования. Звучат фанфары. Ведущий 1: Все мы знаем, что здоров будешь — всё
добудешь. Кто из нас не помнит экзамен по физической
подготовке при поступлении в училище?.. Жарко, солнце
светит, на море бы искупаться. Ан-нет, надо подтянуться
на турнике, а потом кросс пробежать. Не всем легко да-
вались эти испытания. Зато сейчас мы и подтягиваемся,
и отжимаемся, да мы всё можем. Второй конкурс — раз-
минка.
Ведущий 2: В каждой команде по шесть человек.
Участники команд выполняют по одному из упражнений.
Первый — принимает упор лёжа и отжимается, второй —
приседает, третий — выполняет упражнения на пресс из
положения лёжа, четвёртый — подтягивается, пятый —
выполняет упражнения на пресс на гимнастической стенке,
шестой — выполняет упражнение «сгибание — разги-
бание рук на брусьях». Длительность выполнения упраж-
нения 30 секунд. Начало и окончание выполнения упраж-
нения по свистку арбитра. Судьи подсчитывают общее
количество сделанных упражнений. Наибольшее число вы-
полненных упражнений приносит команде победный балл.