а) өзімнің «төменгі шекарамды» ашамын;
б) өзімнің «төменгі шекарамды» жасырамын»;
в) «төменгі шекараны» белгілемеймін».
5.
Келіссөздер кезінде сіз ҧсыныстар жасайсыз ба, əлде қоқан-лоқы
көрсетесіз бе?
а) қоқан-лоқы көрсетемін;
б) тараптардың мҥдделерін
зерттеймін;
в) ҧсыныстар жасаймын.
6.
Келіссөздер кезінде өз көзқарасыңызды өзгертесіз бе?
а) көзқарасымды жеңіл өзгертемін;
б) белгіленген көзқарасымды табанды тҥрде сақтаймын;
в) көзқарастарға емес, пайдаға көз тігемін.
7.
Келіссөздер кезінде оған қатысушыларға сенесіз бе?
а) иə;
б) жоқ;
в) сенімдік-сенімсіздікке қарамастан əрекет етемін.
Келіссөз қатысушылары мен шешімдерге қатысты сіз қатаң талапшысыз
ба?
а) жоқ;
б) иə;
в) келіссөз қатысушыларына жҧмсақ болуға
тырысамын, ал шешімдерге
қаталмын.
8.
Келіссөз кезінде қарым-қатынастарды сақтап қалу ҥшін көнесіз бе?
а) қарым-қатынастарды сақтап қалу ҥшін көнемін;
б) қарым-қатынастарды жалғастыру шарты ретінде көнуді талап етемін;
в) келіссөз міндеттерін шешу мен дау-дамай арасын жіктеймін.
Н ə т и ж е л е р д і б а ғ а л а у .
Егер сізде «а» тобының
жауаптары көбірек болса,
сіздің келіссөз
жҥргізу стиліңіз — көнгіштік. Келіссөздер мақсаты — ымыра.
Егер сізде «б» тобының жауаптары көбірек болса, сіздің келіссөз
жҥргізу стиліңіз — қатаңдық, қысым. Келіссөздер мақсаты — тек жеңіс,
бҧл ретте тек біржақты, өз тарапыңыздан.
Егер сізде «в» тобының жауаптары көбірек болса, сіздің келіссөз
жҥргізу стиліңіз — ынтымақтастық. Мақсат — өзара пайдалы шешімдер.
8-тапсырма.
Тестілеу əдісімен тҧлғаның өзін өзі бағалауы.
Тапсырма мақсаттары — тҧлғаның ішкі
шиеленістері теориясының
негізгі мəсеелелері бойынша студенттердің білімдерін пысықтау,
тҧлғаның өзін өзі бағалау дағыдыларын дамыту жəне
алынған тест
нəтижелеріне талдама жасай білу мен өзін өзі жетілдіру, сонымен бірге
мінез-қҧлықты өзіндік тҥзетудің бағдарламасын қалыптастыру.
Достарыңызбен бөлісу: