Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher



Pdf көрінісі
бет460/510
Дата19.03.2022
өлшемі5,81 Mb.
#136229
түріБағдарламасы
1   ...   456   457   458   459   460   461   462   463   ...   510
Байланысты:
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau

Сұрақ қою
Мұғалімдер күнделікті жұмысында 10-тарауда аталып өткен түрлі 
сұрақтарды пайдалануы керек. Бағалау мақсатындағы сұрақ қоюдың 
мұғалімдер үшін бір артықшылығы бар, ол балаларды әңгімеге тарту, 
өз идеяларын айту мен сабаққа жұмылдырып отыру. Бүкіл сыныптың 
белгілі стратегиясы бар; ұсыну – үзіліс – алу. Бүкіл сыныпқа сауал жол
-
данады, сосын біреуінен жауап беруді сұрамай тұрып, мұғалім оқушы
-
ларға ойлануға уақыт береді. Бұл басқа балаларды араластыра отырып 
инклюзив процеске айналады, мысалы, «Мия, Том не айтқысы келгенін 
түсіндіріп бере аласың ба?». Оқушының түсінгенін білу үшін әртүрлі 
когнитивті деңгейден сұрақтар қою маңызды; кіріспе сұрақтар қоюдан 
бастап (Қанша қорғанның аттарын атап бере аласыз?), пікірін айтуға 
дейінгі жоғары деңгейлі сұрақтар (Уэльстің Саяхатшылар кеңесі үшін 
қорғандар жақсы символ болады деп ойлайсыз ба? Неге?). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   456   457   458   459   460   461   462   463   ...   510




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет