3.2-КЕСТЕ. Болашақта білім беру деңгейіне әсер ететін өзгерістің негізгі қозғаушы күші
Демографиялық
■ Жас және тәжірибесі жоқ мұғалім
■ Негізінде адамдар ұзақ өмір сүріп, денсаулығын жақсар-
татын болады
■ Этникалық саналуандық көбейеді
Әлеуметтік
■ «Дәстүрлі» отбасылық құрылымның құны төмендейді
■ Діни саналуандық көбейеді
■ Балалардың көпшілігінің ата-аналары университеттік дең-
гейде білім алған болады
■ Балалар мен жасөспірімдердің психикалық денсаулығы-
ның бұзылуының төмендеуі неғайбіл
Технологиялық
■ Интернет қызметтері сияқты технологиялық өзгерістер кө-
бейеді
■ Аппараттық, бағдарламалық қамтамасыз ету мен дерек-
терді сақтауға байланысты шығындар төмендейді
■ Жеке және көп функционалды құрылғылар, әлемдік стан-
дарттарға сай ақылды бағдарламалық қамсыздандырулар
жалпыға бірдей қолжетімді болады
■ Интернеттен (жылдам іздеу жүйелерімен) іздейтін ақпарат
көбейеді
■ АКТ қолдану көптеген оқушылар үшін де, мұғалімдер үшін
де үйреншікті нәрсеге айналады
Экономикалық
■ өмір сүру деңгейі шамамен 30% жоғары болуы керек, бұл
«қажеттілікке» айналады және табыстың көп бөлігі бос
уақытқа, тұрмыстық қызметтерге, спорт пен мәдениетке
жұмсалатын болады
■ Білімге негізделген экономика аясындағы жоғары деңгей-
ге баса назар аударылады
■ Жұмыс шарттары әртүрлі болады
■ Жұмыс орнындағы дағдылар өзгереді, бұл қызметкерлер-
ден икемді әрі бейімделгіш болуды талап ететін болады
Қоршаған орта
■ Экологиялық қауіптер туралы хабардар болуды күшейту
■ Жеке тұлғалар өзінің қоршаған ортаға тигізетін әсері үшін
жауапты болады
Дереккөз: McBer Report (2000: 21)