75
2.
Какие положительные моменты существуют для пользовате-
лей Интернета?
3.
Какие негативные последствия
для детей представляют соци-
альные сети?
4.
Почему для многих людей социальные сети заменили реаль-
ную жизнь?
5.
Какая другая сторона общения в
Интернете отмечается уче-
ными?
6.
В чем вы видите зависимость человека от компьютера?
7.
Назовите причины, по которым Интернет привлекает так мно-
го молодых и взрослых людей.
8.
О чем предупреждает американское Министерство труда?
9.
Что именно установили американские ученые?
10.
Какие проблемы возникают у людей, когда они в виртуальной
жизни чувствуют себя лучше, чем в реальной?
11.
Почему ухудшаются коммуникативные способности детей?
12.
Какой выход вы видите из создавшейся ситуации?
Задание 13.
Как вы понимаете слова: у юных пользователей ча-
сто развивается так называемый «кризис идентичности». В чем про-
является этот кризис?
Задание 14.
Выскажите ваше отношение к следующей мысли:
«Интернет – составляющая реальности, но не ее основа, и брать от
него нужно только самое нужное, и только по необходимости».
Запишите ваши комментарии.
Задание 15.
О каких еще угрозах подрастающему поколению вы
знаете? Какие виды зависимости вы можете назвать? Найдите ста-
тьи на эту тему, законспектируйте основные положения. Составьте
тезисный план статьи.
Задание 16.
Напишите реферат-обзор на тему: «Положитель-
ные и отрицательные стороны Интернета и социальных сетей».