Білім беру ұйымдарының білім алушылары арасындағы аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу



Pdf көрінісі
бет22/54
Дата27.04.2022
өлшемі1,16 Mb.
#141113
түріБағдарламасы
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   54
Байланысты:
МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚТЫҢ АЛДЫН АЛУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Сабақтың рефлексиясы
Менің бұл сабақтан алған тәлімім... 
Маған ұнағаны... 
Маған ұнамағаны... 
Менің естігім, білгім, жасағым келгені... 
Жаттығулардың аяқталуы «Шеңбер бойынша қол алысу» 
Жаттығулардың қорытындысы 
№4 Тақырып: «Мен өзімді мақтай аламын» 
Мақсаты: 

Өзіне деген жағымды (позитивті) қарым-қатынасты дамыту; 


Рефлексияны дамыту; 
Тәлім алушылардың сенімділік сезімін көтеру. 


16 
«Мен кіммін» серпімділік ойыны 
Топ қатысушылары бір-біріне доп лақтыру арқылы «Мен кіммін» деен 
сұраққа жауап береді. Өзін-өзі сипвттауда мінезі, бет пішіні, мақсаты мен 
сезімдері қолданылады. Әрбір сөйлем «Мен», «Мен қызбын», «Мен көңілдімін», 
«Мен музыканы жақсы көремін» және т.б. сөздермен басталуы керек. 
Біз бүгін әрқайсымыздың жақсы қасиеттеріміздің бар екенін айтып, мақтана 
аламыз. Неге десеңіз, басқа адамдарды да біздің басқа жақсы жақтарымыздан 
қарап таңғалдыру үшін, нені сүйіп, нені армандайтындығымызды да білу 
мақсатында өз іс-әрекетімізді талқылағанымыз жөн. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   54




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет