=
СА • 100 % .
План решения задач:
/. Выбор неизвестных. В качестве н еи звестны х, чаш е всего выбирают те величины, кохорьге тре
буется найти.
2. Выбор чистого вещества. Из вещ еств, фигурирующих в условии задачи, выбирается одно в качестве
чистого вещества. Чаще всего это то вещество, о котором идет речь в требовании
задачи, или вещество, о доле которого в условии содержится больше всего инфор
мации. При этом, если
СА - доля чистого вещества, то (1
-С А ) - доля примеси.
3. П ереход к долям. Если в задаче имею тся процентные содержания, их следует перевести в
доли, и в дальнейш ем работать только с долями.
4. Отслеживание состояния смеси. На каждом этапе изменения см еси (добавление, изъятие) необходимо опи
сы вать состояние см еси .
5. Сост авление уравнения. В результате преобразований, см е сь приходит к итоговому состоянию.
Оно характеризуется величинами
тЛ ,М,СА, содержащими неизвестные. Урав
нением, связы ваю щ им эти н еи звестны е, будет:
тА = СА ■ М. 6. Формирование ответа. Если в задаче тр ебовало сь найти то или иное процентное содержание, то
следует полученные доли перевести в процентное содержание.
1.
Задание: М орская вода содержит
5% соли. Сколько пресной воды нуж
но добавить к 8 0
кг морской воды, чтобы концентрация соли составляла 4 % ?
Решение: П усть требуется добавить
х кг пресной воды ;
х > 0.
За чистое вещ ество принимаем соль.
Реш ение оф ормляем таблицей: