после прочтения
текста предполагают более продолжительные
высказывания. Здесь же происходит установление логико-смысловых связей
речи, анализ использованных средств выразительности, речевых приемов,
способов аргументации и т.д. Вот лишь некоторые из заданий, которые
составляют содержание урока:
1. Ответить на вопросы, диагностирующие понимание учащимися
содержания и смысла прочитанного или прослушанного текста.
2. Согласиться с утверждениями или опровергнуть их.
3. Выбрать глаголы, прилагательные, фразеологизмы, тропы, с помощью
которых автор выражает свое отношение к людям, событиям, природе и т.д.
4. Доказать, что...
Достарыңызбен бөлісу: |
