|
Байланысты: заданий суммативка
Баһалаш
критерийиси
Билим алғучи
Әсәрниң сюжетлиқ-композициялик түзүлүшини тәһлил қилиду
Көтирилгән мәсилиләрни ениқлайду
Әсәрдики көтирилгән мәсилиләрни һазирқи һаят билән
бағлаштуриду
Ойлаш
иқтидариниң
дәриҗиси
Билиш, чүшиниш, қоллиниш
Орунлаш вақти
12-20 мин
Тапшурма
1.
Һ.Абдуллинниң «Турпан тәвәсидә» романиниң сюжетлиқ-композициялик
түзүлүшини тәһлил қилиң
Башлиниши
Бағлиниши
Күчийиши
Кульминация Йәкүни
2.
Садиқҗанниң «Хәлиқни қараңғу, өзимизни йоруқ дәймиз. Хоп, әгәр биз йоруқ
болсақ, немишкә башқиларни йоруталмаймиз?» дейишиниң сәвәви немидә дәп
ойлайсиләр?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.
«Тәғдир»
романиниң бүгүнки күндики актуаллиғи немидә дәп ойлайсиләр?
Оюңлар билән бөлүшүңлар
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________
326
Баһалаш критерийиси
№
тапшур
ма
Дескриптор
Балл
Билим алғучи
Әсәрниң сюжетлиқ-
композициялик
түзүлүшини тәһлил
қилиду .
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|