Республикасының 2011-2020 жылдар аралығында білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасына сәйкес білім берудің әрбір кезеңдеріне білім жүйелерінің жетілген жаңа үлгілерін енгізу міндеттелді, оның ішінде, гуманитарлық тәрбие парадигмасына айрықша назар аударылып отыр. Өзін-өзі тәрбиелеу – бұл өзін-өзі ұйымдастыру, өзін-өзі басқару, жауапкершілік және қабылданған жоспарға (режимге, ережелерге, бағдарламаға) сәйкес өз іс-әрекеттерін қалыптастыруға қабілетті тұлғаның сапасы, осы тақырыпта басым эмоционалды-ойлау жағдайы. Ол қалыптасқан сәттен бастап (мысалы, мамандық бойынша – курстарда оқыған, мамандандырылған кітаптар мен зерттеулер сатып алынған – үнемі және кешіктірусіз) жоспар жасалатын жоспардың дереу орындалуы ретінде қарастыруға болады. Шын мәнінде, мақсатты