6
6
«Сақтар»
тарауында парсы сына жазбалары мен грек, рим тарихшылары қалдырған мәліметтері арқылы
оқушыларға сақтардың қоғамдық құрылысы, тұрмыс-тіршілігі, қоныстанған аумағы туралы ақпарат беріледі.
Оқушылар Есік, Берел, Шілікті, Бесшатыр ескерткіштерінің ерекшеліктерімен танысып, сақтардың мәдениеті,
дүниетанымы мен өнері туралы білім алады. Сақ патшайымы Томирис тұсында орын алған саяси оқиғалар-
мен, жалпы сақ батырларының ерліктерімен танысып, оларға мінездеме береді.
«Үйсіндер мен қаңлылар»
тарауы ежелгі тайпалық бірлестіктердің өмірі, тұрмыс-тіршілігі, шаруашылығы,
қоғамдық құрылысы мен саяси тарихы туралы ақпарат береді. Оқушылар үйсіндер мен қаңлылар туралы
мәліметтер қалдырған қытай деректерін зерделейді. Тарауда Ұлы Жібек жолының қаңлы мен үйсін мемлекет-
терінің дамуына тигізген әсері, олардың көрші елдермен қарым-қатынасы, қала мәдениетінің дамуы, архeо-
логиялық қaзбa жұмыcтaры нәтижecіндe табылған aca құнды жәдігeрлeріне қатысты ақпараттар қамтылады.
«Ғұндар»
тарауында оқушылар жазба және археологиялық деректер негізінде ғұндардың өмірі мен тұр-
мыс-тіршілігін сипаттап, олардың халықаралық қатынастардағы рөлін көрсетеді. Ғұндардың мемлекеттік
дәрежеге жеткенін қарастырады. Ғұндардың батысқа жылжу себептерін анықтап, салдарын талдайды. Ғұн-
дардың қоныстануы нәтижесінде орын алған өзгерістерді анықтай отырып, бұл үрдістің «халықтардың ұлы
қоныс аударуы» атауына ие болу себептерін түсінеді.
«Сарматтар»
тарауы сарматтардың қоғамдық құрылысы, археологиялық ескерткіштері, мәдениеті, өзге
мемлекеттермен қарым-қатынасы туралы ақпараттарды қамтиды. Оқушылар Бесоба, Сынтас, Аралтөбе
секілді маңызды ескерткіш қорымдарын салыстырып, тұжырым жасайды.
Достарыңызбен бөлісу: