111
Оқушылар әрбір ӛзгерісті дәптеріне жазып отырады. Қатарды не болмаса
бағанды жойған уақытта нәтиже (не формула) қалай ӛзгергендігіне назар
аударады. Сонымен бірге, қатарды, бағанды қою, кӛшіру тәсілдерін де
меңгереді. Бақылау нәтижесінде, оқушылар дайын формулалар жҥйесі ҥшін
әрбір ҧяшыққа мәндерді енгізуі, олардың ӛздерінің енгізген формулалар
жҥйесін жазуы керек. Оқытуды ҧйымдастыру тҥрінің ең негізгісі әртҥрлі
материалдар бойынша жаппай зертханалық жҧмыс орындау. Білімді
жалпылауға арналған сҧрақтар беріледі.
Тапсырмалар:
1.
Информатиканың нгізгі курсында электрондық кесте кӛмегімен сандық
ақпараттарды ӛңдеу технологиясын оқып-ҥйренудің дидактикалық
мақсаттары мен міндеттеріне талдау жасау.
2.
Электрондық
кесте
кӛмегімен
сандық
ақпараттарды ӛңдеу
технологиясын оқып-ҥйрену барысында жалпы интеллектуалды және
жалпы оқу іскерліктері мен дағдыларын қалпытастырудың шарттары
мен дидактикалық мҥмкіндіктерін анықтау.
3.
Оқушылардың алгоритмдік мәдениеттіліктерін қалыптастырумен
байланысты информатиканың негізгі курсының жалпы білімдік
есептерін шешуде аталған тақырыптың ролі.
4.
Информатика мен басқа пәндердің интеграцияланған сабақтарын
ҧйымдастыруда сандық ақпаратты ӛңдеу технологиясы бойынша оқу
материалдарының дидактикалық мҥмкіндіктеріне талдау жасау.
5.
Сандық ақпаратты ӛңдеу технологиясы, оларды қалыптастыру әдістері
мен кезеңдеріне байланысты негізгі ББД анықтау.
6.
Оқу материалын тақырыптық және сабақ жоспарлауды қҧру.
Достарыңызбен бөлісу: