Бағдарламасының мақсаты мен міндеттері Дәрістің мақсаты


Дәрісте қаралатын мәселелер



Pdf көрінісі
бет5/38
Дата22.11.2022
өлшемі0,56 Mb.
#159346
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38
Байланысты:
Қазақ тілі кешен 22-23 (7)

Дәрісте қаралатын мәселелер:
Ҕазаҕ тілі пәнінен жаңартылған білім бағдарламасы 
негізінде ҕарастырылатын педагогикалыҕ тәсілдемелер мен технологияларды зерттеу, 
практика барысында ҕолдана алу машыҕтарын ҕалыптастыру.
 
Жоспар:
ҔР жалпы білім беру ұйымдары (мектеп, гимназия, лицей, т.б.) «
білімалу жолдарын 
білетін
», ӛз бетімен білім алуға ұмтылатын, шешімҕабылдауға ҕабілетті, ынталы, 
ҕызығушылығы мен жауапкершілігі жоғары,ӛзіне сенімді, ӛзінің және ӛзгенің іс-әрекетіне 



талдау 
жасай 
алатын 
жекетұлғаны 
ҕалыптастыруға 
бағытталған 
ҕағиданы 
ұстанады.Оҕушылардың бойында бұл ҕасиеттерді ҕалыптастыруда мұғалімдер
 
түрлі педагогикалыҕ тәсілдемелер мен технологиялар ҕолдана алады. Атап айтҕанда, 
олар: 
- оҕытудың коммуникативтік (ҕарым-ҕатынастыҕ) тәсілдемесі (тыңдалым, айтылым, 
оҕылым, жазылым); 
- зерттеушілік тәсілдеме (оҕушылар «не білемін, нені білгім келеді, нені үйрендім» 
тұрғысынан ӛз әрекетін талдауға үйренеді); 
- жүйелі-әрекеттік тәсілдеме; 
- дамыта оҕыту технологиясы (оҕушылар оҕу әрекетінің тәсілдерін игеріп, ӛзінің іс-
әрекетін жоспарлау және басҕару жолын үйренеді); 
- дифференциациялап оҕыту технологиясы (оҕушыларды ҕабілеті, 
мүмкіндігі, ерекшелігіне ҕарай оҕыту).
 
1.Ӛз бетімен іздену әдістері 
ӛз бетімен ізденіп білім алу әдістеріне мына әдістер
жатҕызылады; 
 
1) дәстүрлі проблемалыҕ әдіс : 
2) кездейсоҕтыҕ әдіс : 
3) ситуациялыҕ әдіс:
4 ) оҕушылардың сабаҕ бере білу әдісі: 
5) дидактикалыҕ ойын әдісі: 
6) эвристикалыҕ әдіс: 
Дәстүрлі проблемалық әдістің
ҕұрылымы мынадай үлгіде келеді:
1) мұғалімнің проблемалыҕ ситуация жасалуы
2) проблеманы жүйелеп таныстыру және оның шешімінің болжамын ұсынуы; 
3) шешімінің болжамдарын тексеріп кӛруі; 
4) алынған шешімдер мен нәтижелерді бір жүйеге түсіріп оларды ҕолдану жолдарын 
аныҕтау. 
Бұл әдістің ерекшелігі мынада: оҕутудан гӛрі оҕушылардың ҕызметіне зор мән беріледі. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет