Жоғары педагогикалық білім
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Готовый-ТУП-в-типографию-с-испр.-08.12.-для-Бауржана-новый
|
МОДУЛЬ 2. Тема: «Олимпийские игры» состоит из следующих топиков: «Стать призёром Олимпийских игр – мечта каждого спортсмена», «Олимпийские спортивные достижения», «Национальная сборная Казахстана», «Призёры Олимпиады». МОДУЛЬ 3. Тема: «Казахские национальные виды спорта» состоят из: «Связи национальных игр и народного творчества», «Национальные виды спорта – неотъемлемая часть воспитания», «Разновидности национальных видов спорта», «Алтыбақан – национальная игра». МОДУЛЬ 4. Тема: «Физическая культура и спорт - главный фактор укрепления здоровья» подробно рассматриваются в следующих топиках: «Здоровый образ жизни и есть физическая культура», «Совершенствование высоких спортивных достижений», «Педагогическое направление высоких спортивных достижений». МОДУЛЬ 5. Тема: «Известные национальные спортсмены» рассматривается в следующих топиках: «Қажымұқан – первый профессиональный борец», «Балуан Шолақ – батыр казахской земли», «Знаменитые спортсмены независимого Казахстана». МОДУЛЬ 6. Тема: «Виды борьбы» включает в себя: «Развитие в Казахстане вольной борьбы», «Национальный вид спорта - казахша курес», «Развитие бокса в Казахстане», «Система совершенствования профессионализма у борцов», « Теоретические и практические основы казахской национальной борьбы». МОДУЛЬ 7. Тема: «Шахматы - основа научного мышления и прикладного творчества » состоит из: «Первые соревнования по шахматам в Казахстане», «Тоғызқұмалақ». МОДУЛЬ 8. Тема: «Королева спорта – лёгкая атлетика» состоит из топиков: «Художественная гимнастика», «Спортивная гимнастика», «Синхронное плавание», «Теннис». МОДУЛЬ 9. Тема: «Физическая культура и спорт и спортивная терминология» рассматриваются в топиках: «Спортивная теминология по видам спорта», «Глоссарий спортивной терминологии», «Спортивная терминология Олимпиады». Содержание Программы определяется по четырем основным уровням обучения (слушание, чтение, говорение, написание). Целью обучаемого рассматривается в практическом применении языка в повседневной жизни. Также важно расширение и обогащение словарной лексики обучающегося и умение использования языковых единиц в непосредственном общении. Поэтому надо особо подчеркнуть важность соответствия данной программы международным стандартам. При составлении этого важного документа мы учли все требования реформы, проводимой в общеобразовательной сфере. Преподавание русского языка в иноязычной аудитории базируется на коммуникативно-направленной методике. Коммуникативная роль в разговорной речи является основным условием и для студентов, и для тех, кто изучает язык. В неязыковых ВУЗ-х преподавание русского языка 109 соответствует европейским ствандартам B2+LSP и LAP. Отраслевые дисциплины при изучении языка опираются на целевую программу (LSP, LAP) и достигают уровня профессионального общения. Первый (основной) уровень – A1 A2; Уровень с профессиональным ориентиром - B1-B2; Уровень с углубленным изучением по специальности - C1-C2; жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|