«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»

182 
Предмет оценки: УТОЧНЕНИЕ И СОВЕРШЕНСТОВАНИЕ ИДЕЙ 
Оценка
2 балла
(ответ принимается полностью) 
Хотя бы одна из новых идей адекватна заданию, соотносится с отмеченным недостатком, 
оригинальна и имеет ценность 
1 балл
(ответ принимается частично) 
Одна из новых идей адекватна заданию, соотносится с отмеченным недостатком, НО НЕ 
оригинальна ИЛИ НЕ имеет ценности 
0 баллов
(ответ НЕ принимается) 
Ни одна из новых идей НЕ адекватна заданию и ситуации, ИЛИ НЕ оригинальна и НЕ имеет 
ценности
 
Пример задания 4. Область «Решение научных проблем» 
Прочитайте введение. Затем нажмите на стрелку ДАЛЕЕ 
 
ИЗОБРЕТАЕМ СОРЕВНОВАНИЕ! 
В сентябре в школе запланировали проведение недели спортивных соревнований. В программу 
входили 
фристайл на роликах, эстафета с мячами и обручами, 
прыжки в высоту. 
Изобретаем соревнование! 
Введение 

183 
Пятиклассники предложили провести соревнование по 
новому
виду спорта. Этот вид спорта 
должен использовать самостоятельно сделанное оснащение и предполагать соревнование по 
прохождению дистанции на время. Последующие задания будут связаны с изобретением такого 
соревнования. 
Проявите воображение! 
Успехов! 
Изобретаем соревнование 
Задание 1/5 
Для ответа используйте рабочее поле 
справа 
Придумайте не менее 2-х вариантов 
нового вида соревнований. 
Соревнования должны быть на 

жүктеу/скачать 2,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: