Методические рекомендации по суммативному оцениванию



Pdf көрінісі
бет3/28
Дата23.12.2022
өлшемі386,79 Kb.
#164198
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
Байланысты:
20-osh sor russkij-jazyk-ja1 8kl

 
Критерий оценивания 
Обучающийся

Определяет открытую и скрытую информацию в 
прослушанном тексте 

Определяет цель высказывания 

Определяет целевую аудиторию 

Понимает основную информацию прочитанного 
текста 
Уровень мыслительных 
навыков 
Знание и понимание
Применение
 
Время выполнения 
20 минут 
 
Задания 
Прослушайте текст 2 раза и выполните задания. 
Повышенный интерес к самому себе – необходимое условие развития личности. Детей 
волнуют вопросы становления: какой у них характер, как научиться пониманию людей, 
хорошие или плохие они друзья, смогут ли они преодолеть свои недостатки, такие, 
например, как лень, раздражительность, неаккуратность, необязательность. 
Подростки вдруг начинают обостренно видеть свои и чужие недостатки: критичность 
помогает им лучше оценить свои собственные способности и личностные качества других 
людей и в результате получить более полное представление о человеческой природе. Опыт, 
который получают подростки благодаря самопознанию, закладывает основы самовоспитания 
и определяет вектор личностного становления. 
В этом же возрасте по-новому звучит и потребность в самоутверждении. И не только в 
среде сверстников (что чаще проявляется с внешней стороны, например, через одежду, 
манеры поведения, принадлежность к какой-то конкретной группе), но и в мире взрослых: 
подросток хочет быть таким, чтобы с ним считались взрослые, иметь свои собственные 
идеалы и образцы, право на выбор. Он теперь по-новому смотрит на окружающих его 
взрослых. 
( источник 
http://psylist.net/pedagog/trud.htm
 ) 
1.
 
Укажите примеры открытой информации, имеющейся в тексте. 
2.
 
Укажите примеры скрытой информации. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет