Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар

43
Мақсаты:
Тірек-қимыл аппараты бұзылған балалардың 
психологиялық-педагогикалық сипаттамасымен 
танысу.
Бұл категориядағы балалардың басым көршілігі (ДЦП) 
ауырған балалар. ДЦП-аурулардың толықтай пісіп- 
жетілмеген, яғни әртүрлі әсер етуші зиянды факторлардың 
ішкі даму жағдайында және дүниеге келу әрі 1 жасқа дейінгі 
кезенде пайда болады. Бұл туғаннан және жүре бара пайда 
болған ауру және тірек қимыл аппаратқа зақым келу 
балаларда 5-7% кездеседі. Сонда тірек – кимыл 
аппаратының қызметіне зақым келу сипаты туғаннан және 
жүре бара пайда болады. Тірек-кимыл аппараты 
бұзылыстарының түрлері: 
1. 
жүйке жүйесінің ауруы: ДЦП (детский церебральный 
паралич) полиомелит. 
2. 
тірек-қимыл 
аппаратының 
туғаннан 
бұзылу 
патологиясы: туғаннан жамбастың тоюы омыртқа 
дамуының кемістігі. 
(сколиоз) қол-аяқ кемшілігі және дамымауы,саусақ 
ұштарының кемісті дамуы,ортрогрипоз (туғаннан 
кемістік). 
3. 
жүре–бара 
пайда 
болған және 
тірек-кимыл 
аппаратының зақымдануы: жүлын, мойын, бас, бойы, 
қол-аяқ, травмалық соққы полиартрит, қаңқа ауруы 
(туберкулез сүйек ісігі, остеомиелит) қаңқа ауруының 
жүйелілігі (хондродистрофия, рахит). 
ДЦП–ның болу себебі негізінен қолайсыз факторлар 
әсерінен болады: 
1. Преднаталдық (ішкі даму жағдайында);
2.Наталдық (дүниеге келу сәтінде); 
3.Постнаталдық (дүниеге келгеннен кейінгі алғашқы 
кезенде). 
Көп жағдайда ДЦП пайда болуы ішкі даму жағдайда 
мидың зақым алуы және дүниеге келу кезеңінде болады- 30 
60-
ішке даму дүниеге келу сәтінде, ал 10-туғаннан кейін 
болуы мүмкін. Ішкі даму жағдайында жұқпалы ауру 
анасының эндокриндық және жүрек ауруы жүкті болу 
кезеңіндегі токсикоз, денелік травма, жарақат алу, 

44
психикалық травма, жағымсыз эмоция, резус – фактор 
бойынша сәйкессіздік, антибиотикалық дәрі-препараттар. 
Туғаннан кейінгі – нейроинфекция (менингит,энцифалит), 
бастың ауыр жарақат ауруы. 
Тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларда негізгі 
кемістік – қозғалыс кемшілігі (дамымау,бұзылу немесе 
қозғалыс қызмет жоғалуы). Мұндай балаларда қимыл-
қозғалыс бұзылушылығы олардың психикалық және сойлеу 
тілінің бұзылуымен қабат келеді, сондықтан да көпшілігі тек 
қана емдеу және әлеуметтік көмек қажет етумен бірге, олар 
психологиялық, педагогикалық және логопедиялық түзетуді 
қажет етеді. Тірек-кимылы бұзылған кейбір балалардың 
танымдық қызметтері бұзылыссыз келеді,олар арнайы 
оқыту-тәрбиелеуді қажет етпейді. Бірақта барлық балалар 
өмір жағдайын қажет етеді, яғни оқыту және біртіндеп еңбек 
әрекетін қамту

жүктеу/скачать 0,98 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: