1 библиотека журнала «ДШ» Библиотека журнала
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Pdf көрінісі
|
moiseev-09
| 9
БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА «ДШ» 8 № 4, 2001 г. БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА «ДШ» ке обновления качества управления школами со стороны учредите* лей, местных органов управления образованием пока не приобрела необходимой систематичности и интенсивности. Было бы сильным преувеличением утверждать, что эта проблема* тика уже сегодня очень заботит всех руководителей и является пред* метом их повседневного внимания. Практически нет целостных опи* саний опыта внутришкольного управления, раскрывающих пути це* ленаправленного обеспечения определенного качества управления. Термин “качество управления школой” крайне редко встречается в тематике научно*практических конференций, в темах эксперимен* тальных площадок. Возможно, что такое положение дел частично объясняется слабой разработанностью вопроса качества внутри* школьного управления в науке. Отвечая на вопрос о новизне и актуальности темы о качестве уп* равления школой, мы сталкиваемся с определенным парадоксом. С одной стороны, все авторы книг об управлении не могут не ду* мать о необходимых характеристиках современного управления шко* лой. С этой точки зрения можно утверждать, что все книги о внутри* школьном управлении (а их за последние годы появилось немало) так или иначе касаются качества управления, раскрывают авторские образы хорошего, достойного качества (а значит, могут служить ос* новой для дальнейшей разработки концепций и методов обеспече* ния качества школьного менеджмента). С другой стороны, есть основания утверждать, что до настоящего времени • отсутствуют специальные научные работы, прямо посвященные проблематике качества управления; • не сформулировано само понятие “качество управления школой” и не разработан комплекс других понятий, с помощью которых ис* следователи и практики могли бы описывать, анализировать, оце* нивать, проектировать качество управления в разных школах; жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|