Основная образовательная Программа дошкольного образования д е и й с к т

© ООО «Издательство «Национальное образование»
плекта мебели и автодидактических материалов и оборудования, необ
-
ходимых для организации образовательной деятельности в дошкольных 
образовательных организациях, работающих по ПООП «Детский сад по 
системе Монтессори».
Технические средства обучения и администрирования образователь
-
ной организации, а также расходные материалы к ним рассчитываются 
каждой организацией в соответствии с ее конкретными возможностями.
ОрганизациОнный раздел
материально-техническое 
обесПечение Программы
150
Оборудование групп для детей 1–3 лет, работающих по системе Монтессори 
(примерные расчеты затрат на приобретение)
Оборудование групп для детей 3–7(8) лет, работающих по системе Монтессори
(приблизительные расчеты) 
1. Обеспечение группы автодидактическими развивающими материалами (примерный расчет затрат на приобретение)
№
№
Оборудование и инвентарь
Пространства (зонирование) в разновозрастной группе
Группа 
кратковременного 
пребывания (руб.)
Базовый набор,
(руб.)
Группа полного 
дня (руб.)
Максимальный набор,
(руб.)
1 
Развивающие материалы (для пространств сенсорного 
развития, русского языка, игрового уголка «Эвристика») 
2 
Материалы для развития крупной моторики, координации 
движений, двигательной активности
3 
Игровые материалы
4 
Материалы для творчества
5 
Мебель для оборудования группы
6 
Посуда
7 
Мягкий инвентарь (ковры, полотенца, постельное белье, 
шторы, спецодежда)
8 
Хозяйственный инвентарь
1 
Пространство жизненной практики
2 
Пространство сенсомоторного развития
3 
Пространство математики
4 
Пространство русского языка
5 
Пространство природы и культуры
6 
Пространства изобразительной деятельности 
и музыкального развития
7 
Пространства игровой деятельности 
и развития движений
8 
Уголок чтения, уединения, отдыха
от 300 000
от 380 000
от 400 000
от 450 000

© ООО «Издательство «Национальное образование»
Если сравнивать эти цифры с расходами на дидактическое оборудова
-
ние в детском саду, реализующем иную программу, то видно, что они при
-
мерно на сто тысяч рублей выше. Но опытные руководители детских садов 
по системе Монтессори утверждают, что вложение в автодидактические 
монтессори-материалы происходит единоразово и в дальнейшем мате
-
риалы не требуют ежегодного восполнения и замены на новые, как этого 
требуют игрушки, особенно пластмассовые и тканевые, а также картонные 
и бумажные настольно-печатные развивающие игры. Таким образом, ди
-
дактическое оборудование для монтессори-групп с экономической точки 
зрения получается выгоднее, чем затраты на подобные игрушки, приоб
-
ретаемые для обычной дошкольной группы.
Помимо закупки дидактических материалов, оборудования и мебели, 
в соответствии с пунктом 3.6.3 фГОС ДО также предусматриваются рас
-
ходы на приобретение учебно-методической литературы (3.5.4.), оплату 
услуг связи, в том числе расходов по подключению к информационно- 
телекоммуникационной сети Интернет.
Расходы на оплату труда работников, реализующих Программу, и рас
-
ходы, связанные с дополнительным профессиональным образованием ру
-
ководящих и педагогических работников по профилю их деятельности, 
осуществляются организацией в зависимости от ее формы собственности 
и выделенных нормативов на данные статьи расходов соответствующими 
органами. 

жүктеу/скачать 2,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: