3 Особенности воспитательного процесса В целостном педагогическом процессе важное место занимает
процесс воспитания (воспитательный процесс). Сущность, а также роль
и место этого процесса легче всего обнаружить, рассматривая его в
структуре более общего процесса формирования личности. Там, где
формирование личности имеет управляемый, контролируемый
характер, где люди руководствуются сознательными намерениями,
действуют не стихийно, а по заранее намеченному плану в
соответствии с поставленными задачами, и проявляется воспитание. В
– процесс целенаправленного формирования личности. Это
специально
организованное,
управляемое
и
контролируемое
взаимодействие воспитателей и воспитанников, у которых конечная
цель – формирование личности.
Воспитательный процесс имеет ряд особенностей. Прежде всего,
это
процесс
целенаправленный.
Наибольшую
эффективность
обеспечивает такая его организация, при которой цель воспитателя
превращается в цель, близкую и понятную воспитаннику.
Современный воспитательный процесс характеризуется единством
целей и сотрудничеством при их достижении.
Особенность воспитательного процесса проявляется в том, что
деятельность воспитателя, управление этим процессом, обусловлена не
только объективными закономерностями. Это в значительной мере
искусство, в котором выражается своеобразие личности воспитателя,
его индивидуальности, характера, его отношения к воспитанникам.
Соответствие субъективным факторов, выражающих внутренние
потребности личности, объективных условиях, в которых личность
живет и формируется, помогает успешно решать задачи воспитания.
Сложность воспитательного процесса:
- его результаты не так явственно осуществимы и не так быстро
обнаруживают себя, как, например, в процессе обучения;
- между
педагогическими проявлениями воспитанности и
невоспитанности лежит длительный период образования необходимых
свойств личности, где личность подвергается одновременному
воздействию множества разнохарактерных влияний и накапливает не
только положительный, но и отрицательный опыт, требующий
корректировки;
- воспитательный процесс очень динамичен, подвижен и изменчив.