СТУДЕНТТЕРДІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ БІЛІМІН

СТУДЕНТТЕРДІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ БІЛІМІН
РЕЙТИНГТІК БАҒАЛАУ ЖҤЙЕСІ 
Білім беру ісіндегі басты приоритет студенттердің жеке шығармашылық 
мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде 
басымдылық рол оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік 
кӛрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол ӛздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты 
- ӛз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың 
негізгі формасы студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау. 
Әрбір студент басқа студентпен салыстырылмайды, керісінше ӛзімен-ӛзі 
салыстырылады. Студенттер ӛз нәтижелерін бағалай білуге үйренуі аса 
маңызды. 
Студенттердің білімін бағалау жүйесі Sillabus / оқыту бағдарламасына/
міндетті элемент болып кіреді. 

Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен 
кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаумен жиналады. Тӛменде студенттердің 
балмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз: 
Бақылаудың 
әріптік жүйесі 
Балдары 
Бағалаудың %-тік 
мазмұны 
Бағалаудың 
дәстүрлі жүйесі 
А 
4.0 
100 
Ӛте жақсы 
А
- 
3.67 
90-94 
В
+ 
3.33 
85-89 
Жақсы 
В 
3.0 
80-84 
В
- 
2.67 
75-79 
С
+ 
2.33 
70-74 
Қанағаттанарлық 
С 
2.0 
65-69 
С
- 
1.67 
60-64 
D
+ 
1.33 
55-59 
D 
1.0 
50-54 
F 
0 
0-49 
Қанағаттанғысыз 
Пәннен F деген баға алған студент деканат белгілеген мерзімде оны 
тапсыру керек. 
Бұл градация СРА –ді / студенттің жалпы академиялық білімін орташа 
бағалау/ айқындауы қажет.