Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан

80 
патент, отель, фонема, синекдоха, метонимия, хорей, стреч, 
дискотека, кафетерий, майонез, парашют, проект, темп, теннис, 
фарватер, эвфемизм, экземпляр, эссенция, регби, коктейль, 
тенденция, антитеза, детектив, корректор, менеджмент, маркетинг, 
девальвация. 
10.
Затранскрибируйте тексты, отмечая случаи вариативного 
произношения. Объясните, на какие фонетические законы 
опирается произношение гласных и согласных звуков. 
А. На севере диком стоит одиноко 
На голой вершине сосна 
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета как ризой она. 
И снится ей все, что в пустыне далекой –
В том крае, где солнца восход, 
Одна и грустна на утёсе горючем 
Прекрасная пальма растет (М.Лермонтов). 
Б. Ночевала тучка золотая 
На груди утёса-великана, 
Утром в путь она умчалась рано, 
По лазури весело играя, 
Но остался влажный след в морщине
Старого утёса. Одиноко 
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне (М.Лермонтов). 
В. Вася вошел в сарай и присмотрелся к корове, привыкая глазами 
ко тьме. Корова теперь ничего не ела; она молча и редко дышала, и 
тяжкое, трудное горе томилось в ней, которое было безысходным и 
могло только увеличиваться, потому что свое горе она не умела в 
себе утешить ни словом, ни сознанием, ни другом, ни 
развлечением, как это может делать человек. Вася долго гладил и 
ласкал корову, но она оставалась неподвижной и равнодушной – ей 
нужен был сейчас только один её сын – телёнок, и ничто не могло 
заменить его: ни человек, ни трава и ни солнце. Корова не 
понимала, что можно одно счастье забыть, найти другое и жить 
опять, не мучаясь более. Её смутный ум не в силах был помочь ей 
обмануться; что однажды вошло в сердце или в чувство её, то не 
могло быть там подавлено или забыто (А.Платонов). 
Г. Мне кажется, что Древний Рим погиб оттого, что его императоры 
в своей бронзовой спеси перестали замечать, что они смешны. 

81 
Обзаведись они вовремя шутами (надо хотя бы от дурака слышать 
правду), может быть, им удалось бы продержаться еще некоторое 
время. А так они надеялись, что в случае чего гуси спасут Рим. Но 
нагрянули варвары и уничтожили Рим вместе с его императорами и 
гусями (Ф.Искандер). 
Д. Я, понятно, об этом нисколько не жалею, но мне хочется 
благодарно возвысить метод Харлампия Диогеновича. Смехом он, 
разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал нас 
относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора. 
По-моему, это вполне здоровое чувство, и любую попытку ставить 
его под сомнение я отвергаю решительно и навсегда (Ф.Искандер). 
Е. Уроки наши на этом не прекратились, я продолжал ходить к 
Лидии Михайловне. Но теперь она взялась за меня по-настоящему. 
Она, видимо, решила: ну что ж, французский так французский. 
Правда, толк от этого выходил, постепенно я стал довольно сносно 
выговаривать французские слова, они уже не обрывались у моих 
ног тяжёлыми булыжниками, а, позванивая, пытались куда-то 
лететь (В.Распутин). 

82 

жүктеу/скачать 1,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: