Карагандинский государственный

МИНИСТЕРСТВО
 
ОБРАЗОВАНИЯ
 
И
 
НАУКИ
 
РЕСПУБЛИКИ
 
КАЗАХСТАН
 
КАРАГАНДИНСКИЙ
 
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
 
ТЕХНИЧЕСКИЙ
 
УНИВЕРСИТЕТ
 
Кафедра
социально
-
гуманитарных
дисциплин
К
.
Ш
. 
Джалилов
, 
К
.
В
. 
Ушакова
, 
А
.
К
. 
Кудабаева
 
МЕТОДИЧЕСКИЕ
 
УКАЗАНИЯ
 
к
 
СРСП
 
по
 
дисциплине
 «
Философия
» 
(
для
 
студентов
 
очной
 
формы
 
обучения
, 
изучающих
 
дисциплину
 
в
 
объеме
 3 
кредитов
) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Караганда
 2011

УДК
141 (07) 
 
Джалилов
 
К
.
Ш
., 
Ушакова
 
К
.
В
., 
Кудабаева
 
А
.
К
. 
Методические
указания
к
СРСП
по
дисциплине
«
Философия
» (
для
студентов
очной
формы
обучения
, 
изучающих
дисциплину
в
объеме
3 
кредитов
). 
Караганда
: 
Изд
-
во
КарГТУ
. 2011. 27 
с
. 
 
 
 
 
 
 
 
Методические
указания
составлены
с
в
соответствии
с
требованиями
учебного
плана
и
программы
дисциплины
«
Философия
» 
и
включают
тематическое
планирование
СРСП
, 
перечень
вопросов
по
темам
, 
практические
задания
и
упражнения
, 
список
рекомендуемой
литературы
. 
Предназначены
для
студентов
всех
специальностей
. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рецензент
член
Редакционно
-
издательского
совета
КарГТУ
, 
канд
. 
соц
. 
наук
, 
доцент
Матвеенкова
 
Л
.
Г
.
Утверждено
Редакционно
-
издательским
советом
университета
 
 
© 
Карагандинский
государственный
технический
университет
, 2011

Рассмотрено
Одобрено
учебно
-
методическим
на
заседании
кафедры
СГД
бюро
ИАС
Протокол
№
7 
Протокол
№
4 
«27 » 10. 2010 
г
. 
« 
24 
» 
12. 
2010 
г
. 
Зав
. 
кафедрой
Председатель
____________ 
С
.
Б
. 
Балшикеев
____________
Б
.
Е
. 
Аяпбергенова
МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ
к
СРСП
по
дисциплине
«
Философия
» 
(
для
студентов
очной
формы
обучения
, 
изучающих
дисциплину
в
объеме
3 
кредитов
) 
Составитель
: 
к
.
ф
.
н
., 
доцент
Джалилов
К
.
Ш
., 
ст
.
преп
. 
Ушакова
К
.
В
., 
преп
. 
Кудабаева
А
.
К
. 
Редактор
Искакова
Р
.
С
. 
Гос
. 
изд
. 
лицензия
№
50 
от
31.03.2004 
г
. 
Подписано
в
печать
05.04.2011 
г
. 
Формат
60
х
90/
16.
Объем
1,8 
печ
.
л
. 
Тираж
100 
экз
. 
Заказ
№
106. 
Издательство
КарГТУ
. 100027. 
г
. 
Караганда
, 
Б
. 
Мира
, 56.

3
Введение
 
 
В
становлении
и
формировании
мировоззренческой
культуры
личности
философия
всегда
играла
ведущую
роль
, 
обусловленную
ее
многовековым
опытом
критически
-
рефлексивного
размышления
над
проблемами
жизненных
ориентаций
, 
как
отдельного
человека
, 
так
и
человечества
в
целом
. 
Философия
обогащает
и
совершенствует
культуру
мышления
студентов
и
участвует
в
формировании
их
мировоззрения
, 
снабжает
студентов
знаниями
о
наиболее
общих
и
фундаментальных
проблемах
бытия
и
наделяет
их
методологией
, 
помогающей
в
решении
различных
проблем
, 
имеющих
как
теоретический
, 
так
и
практический
философский
характер
. 
Одной
из
наиболее
важных
задач
курса
философии
является
расширение
горизонта
видения
студентом
современного
мира
, 
формирование
гражданственности
и
патриотизма
, 
воспитание
чувства
собственного
достоинства
, 
осознания
ценности
бытия
человека
. 
Благодаря
своим
особенностям
, 
философия
является
базисной
дисциплиной
для
изучения
как
гуманитарных
, 
так
и
многих
иных
вузовских
дисциплин
. 
Главное
предназначение
философии
– 
это
формирование
научного
мировоззрения
будущих
специалистов
, 
развитие
их
творческого
мышления
, 
методологической
культуры
. 
Для
решения
этих
сложных
задач
студенту
предстоит
углубленно
изучать
систему
законов
, 
принципов
и
категорий
философии
, 
практиковаться
в
философском
анализе
теоретического
и
социально
-
практического
материала
. 
Хотя
философия
и
не
относится
к
классу
«
точных
наук
», 
ей
присуща
своя
специфическая
точность
– 
строгая
логика
, 
четкий
смысл
философских
понятий
и
законов
, 
определенные
системы
связей
, 
зависимостей
, 
отношений
между
явлениями
материального
мира
. 
Настоящие
методические
указания
призваны
помочь
студентам
развивать
свое
мышление
и
способности
к
философскому
анализу
, 
научить
самостоятельно
пополнять
и
углублять
свои
знания
, 
развивать
навыки
работы
с
научной
литературой
. 
При
проведении
СРСП
по
философии
студентам
предлагается
комплекс
упражнений
и
заданий
по
узловым
вопросам
курса
философии
, 
выполнение
которых
ориентировано
на
решение
следующих
конкретных
задач
: 
1) 
анализ
важнейших
философских
теорий
, 
концепций
, 
положений
, 
а
также
высказываний
различных
крупнейших
философов
, 
оценка
их
теоретического
содержания
и
значения
; 
2) 
формирование
и
уточнение
студентом
своей
собственной
позиции
, 
взгляда
на
ту
или
иную
философскую
проблему
; 
3) 
нахождение
правильного
ответа
на
тот
или
иной
вопрос
, 
построение
системы
доказательств
, 
аргументов
в
пользу
истинного
решения
; 
4) 
развитие
навыков
работы
с
первоисточниками
по
философии
, 
а
также
монографиями
, 
словарями
и
энциклопедиями
. 

4
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
 
ПЛАН
 
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
 
РАБОТЫ
 
СТУДЕНТОВ
 
ПОД
 
РУКОВОДСТВОМ
 
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
 
 
№
 
Название
 
темы
 
Количество
 
часов
 
1. 
Философия
, 
её
предмет
и
функции
. 
3 
2. 
Феномен
философии
в
восточной
культуре
. 
Философия
в
античной
культуре
. 
3 
3. 
Феномен
философии
в
средневековой
Западноевропейской
культуре
. 
Арабо
-
мусульманская
философия
в
контексте
исламской
средневековой
культуры
.
 
3 
4. 
Философия
в
культуре
Ренессанса
и
Реформации
. 
Западноевропейская
философия
в
культуре
нового
времени
.
 
3 
5. 
Западноевропейская
философия
в
культуре
XIX 
в
. 
Русская
философия
в
контексте
российской
культуры
XIX – 
начала
XX 
вв
.
 
3 
6. 
Феномен
философии
в
казахской
культуре
.
 
3 
7. 
Марксистская
философия
в
контексте
советской
культуры
XX 
в
.
 
3 
8. 
Западноевропейская
философия
в
контексте
культуры
XX – 
начала
XXI 
вв
. 
3 
9. 
Философия
бытия
.
 
3 
10. 
Философская
антропология
. 
3 
11. 
Социальная
философия
. 
3 
12. 
Философия
культуры
, 
любви
, 
религии
, 
истории
и
образования
. 
3 
13. 
Проблемы
теории
диалектики
. 
3 
14. 
Эпистемология
.
 
3 
15. 
Философия
глобальных
проблем
 
3 
ВСЕГО
: 45 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5
Планы
 
занятий
 
в
 
рамках
 
самостоятельной
 
работы
 
студентов
 
под
 
руководством
 
преподавателя
 
 
Тема
 1. 
Философия
, 
ее
 
предмет
 
и
 
функции
 
Вопросы
: 
1.
Что
такое
философское
мировоззрение
? 
Чем
отличается
оно
от
других
исторических
типов
мировоззрения
(
мифологического
, 
религиозного
?) 
2.
Сводима
ли
философия
к
науке
? 
3.
Может
ли
философия
изменить
мир
? 
Каким
образом
? 
Практические
 
задания
 
и
 
упражнения
: 
Задание
 1. 
Р
.
Декарт
: «
Вся
философия
подобна
как
бы
дереву
, 
корни
которого
– 
метафизика
, 
ствол
– 
физика
, 
ветви
, 
исходящие
из
этого
ствола
, - 
все
прочие
науки
, 
сводящиеся
к
трем
главным
: 
медицине
, 
механике
и
этике
… 
Подобно
тому
, 
как
плоды
собираются
не
с
корней
и
не
со
ствола
дерева
, 
а
с
концов
его
ветвей
, 
так
и
особая
полезность
философии
зависит
от
тех
ее
частей
, 
которые
могут
быть
изучены
только
под
конец
». 
М
.
К
. 
Мамардашвили
: «
Философия
– 
это
сознание
вслух
, 
как
явленное
сознание
». 
Ортега
-
и
-
Гассет
Х
.: «
Философия
возникает
не
по
причине
полезности
, 
однако
не
из
беспричинного
каприза
. 
Она
является
основной
потребностью
разума
… 
Объект
философии
неуловим
; 
философы
его
постоянно
ищут
».
- 
Поразмышляйте
над
этими
высказываниями
философов
и
выделите
поле
философских
проблем
, 
специфику
философии
.
- 
Какие
философские
позиции
(
направления
) 
обозначены
в
приведенных
суждениях
? 
В
чем
их
принципиальное
различие
? 
- 
Каково
предназначение
философии
? 
Назовите
ее
функции
. 
Задание
 2. 
«
Философствование
без
системы
не
может
иметь
в
себе
ничего
научного
; 
помимо
того
, 
что
такое
философствование
само
по
себе
выражает
скорее
субъективное
умонастроение
; 
оно
еще
и
случайно
по
своему
содержанию
». 
Какое
значение
для
осознания
сущности
философии
имеет
это
высказывание
Гегеля
? 
Какую
роль
играют
универсальные
законы
и
принципы
в
системе
философских
знаний
? 
Задание
 3. 
Какая
, 
на
Ваш
взгляд
функция
философии
отражена
в
высказывании
Рассела
? 
«…
Обстоятельства
жизни
людей
во
многом
определяют
их
философию
, 
но
и
наоборот
, 
их
философия
во
многом
определяет
эти
обстоятельства
». 
Задание
 4. 

6
Заполните
таблицу