Сборник научно-методических материалов Владивосток 2022 3, 372. 891, 372. 854


Н.Н. Муравьеве-Амурском, В.А. Жарикове



Pdf көрінісі
бет63/76
Дата02.04.2023
өлшемі7,35 Mb.
#173530
түріСборник
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   76
Байланысты:
Sbornik Laboratoriya

 
Н.Н. Муравьеве-Амурском, В.А. Жарикове,
 
Юле Бриннере. 
Лучше обстоят дела с тематическими скверами: объяснить их названия смогли 69% 
опрошенных, но без уточнения деталей и привязки к истории города. На вопрос о видовом 
разнообразии растений скверов, которые запомнились при их посещении, в лучшем случае 
получали общие ответы: клен, береза, ель, лиственница. На вопрос «Хотели бы вы больше 
узнать о скверах г. Владивостока», 87% учащихся ответили положительно. 
Проблема 
Экономическое и культурное развитие города Владивостока в соответствии с 
муниципальными программами, делает его удобным и комфортным для жителей и 
привлекательным 
для 
развития 
внутреннего 
и 
международного 
туризма. 
Отреставрированные и новые скверы, их современная инфраструктура (скамейки, 
освещение, Wi-Fi и др.), безопасность, эстетичность оформления становятся более 
доступными для посещения жителями и гостями города. Недостаточность информации в 
скверах снижает их функциональность и возможность использования для историко-
экологического просвещения посетителей, для формирования культуры поведения в парках 
и скверах. Наполнение скверов необходимой информацией будет способствовать её 
непринужденному усвоению во время прогулок, расширению кругозора, формированию и 


126 
развитию у посетителей ценностных ориентаций, норм поведения в культурном ландшафте 
города.
Прогулки по паркам и скверам города будут дополнять и расширять теоретические 
знания школьников, полученные ими во время знакомства с историей, биологией, 
литературой и другими региональными особенностями Приморского края в рамках 
введенного с 01.09.2020 г. в учебные планы модуля «Краеведение» (приказ Министерства 
образования Приморского края от 04.06.2020 № 383-а). 
Цель
Повышение функциональности сквера им. Н.Н. Муравьева-Амурского для историко-
экологического просвещения посетителей путем разработки проекта экологической тропы. 
Задачи
1.
Провести опрос учащихся о знании скверов г. Владивостока. 
2.
По литературным данным определить основные требования к экологической тропе, 
варианты её организации и использования в городских скверах. 
3.
Провести натурные обследования территории сквера имени Н.Н. Муравьева-
Амурского. 
4.
Определить видовой состав древесно-кустарниковой растительности. 
5.
Собрать материалы о Н. Н. Муравьеве-Амурском и растениях сквера. 
6.
Разработать маршрут экологической тропы, макет стенда. 
7.
Провести презентацию продуктов проекта учащимся 5–9 классов школы-
интерната. 
Основные целевые группы:
учащиеся 5–9 классов школы-интерната, жители и гости 
г. Владивостока. 
География проекта:
 
г. Владивосток, сквер имени Н.Н. Муравьева-Амурского. 
Срок реализации
: октябрь 2020г. – июнь 2021 г. 
Таблица 4.5.1. Перечень этапов и сроков выполнения работы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет