39
При обучении решению задач на приложения производной нами были
применены следующие методы работы: лекция;
работа с интерактивной
доской; дискуссии; наглядный метод; практический метод.
При помощи лекции осуществлялось изучение нового материала,
объяснение того, как в рамках новой темы можно пользоваться алгоритмами.
В таблице 5 рассмотрен фрагмент урока «Формулы теорем о производных
элементарных функций» с применением метода лекции.
При групповой дискуссии дети выполняли построение алгоритмов на
основании обсуждения того, какой шаг должен использоваться следующим,
что именно нужно сделать и почему» [58].
Например, в рамках проведения
занятия на тему «Формулы производных элементарных функций» был
организован диалог». В ходе обсуждения дети делают вывод, что сначала
необходимо
определить, какую именно формулу необходимо применить на
этом уроке.
– Ребята, сейчас мы с вами докажем формулы производных
элементарных функций. Как вы думаете, какой
шаг мы должны сделать в
первую очередь для достижения результата?
Таблица 5 – Этап занятия на доказательство формул производных
элементарных функций с использованием метода лекции (этап получения
новых знаний)
Деятельность учащихся
«На уроке доказываются формулы производных элементарных функций.
Решается несколько примеров на использование этих формул.
Доказать:
1. (С)
Достарыңызбен бөлісу: