КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ

392 
392 
основе использования дополнительных возможностей изучаемого материала и адекватных 
способов организации изучения традиционного программного материала. 
Рассмотрим структуру компетентностно-ориентированного задания и определимся с 
требованиями к содержанию всех ее компонентов (см. табл.)
Таблица. Функции структурных компонентов компетентностно- ориентированного 
задания ( КОЗ ) и требования к ним 
Каждый компонент компетентностно-ориентированного задания подчиняется тому, что 
в целом, это задание должно организовать самостоятельную деятельность обучающего, а не 
воспроизведение им информации или отдельных действий. Оно должно формировать 
компетенцию самостоятельных действий в жизненной ситуации, соотнесенной с 
определенной сферой профессиональной деятельности. 
Необходимо уточнить некоторые требования к содержанию структурных компонентов 
заданий: 
-преподаватель должен в первую очередь определить аспекты формируемой 
(оцениваемой ) компетенции;
-формулировать задание необходимо на основе выбранного аспекта компетенции и 
включать обозначенные проблемы; 
-задание обязательно должно содержать указание на формы и виды деятельности по 
решению проблемы ( что должен сделать обучаемый, чтобы решить задачу, выполнить 
задание );
-в качестве источника информациив задании могут быть даны как непосредственно сама 
информация ( текст, таблица и подобное) так и ссылки на необходимую информацию для 
решения проблемы; 
- к заданию необходимо выработать модельный ответ, либо ключ, либо аналитическую 
шкалу ( ключ используется для текстовых заданий закрытого типа; модельный ответ – для 
открытых текстовых заданий с кратким ответом; аналитическая шкала используется для 
открытых текстовых заданий с развернутым ответом; бланк наблюдения за групповой 
работой; используется для оценки вклада каждого участника в групповой продукт и 
эффективности деятельности всей группы в целом ); 

жүктеу/скачать 13,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: