Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь
Когда гения упаковывают в коробку с названием «СДВ»
жүктеу/скачать 1,51 Mb. Pdf көрінісі
|
Как перестать сражаться
|
Когда гения упаковывают в коробку с названием «СДВ» На протяжении многих лет огромное количество родителей приводят ко мне детей, на которых учителя, педиатры или соседи навешивают один и тот же ярлык – СДВ. Как правило, моя реакция заключается в следующем: я слегка закатываю глаза и говорю этим родителям, что, на мой взгляд, просто не существует такой вещи, как синдром дефицита внимания. В моем представлении, то, что для них выглядело как СДВ, было элементарной несов- местимостью между стилями обучения учителя и ученика. Другими словами, если ребенок больше находился во власти правого полушария и воспринимал больше информацию на слух, а сильной стороной учителя было левое полушарие, или стремление к визуализации, ребенок неизбежно начинал скучать и засыпать на уроках, болтать с соседями по парте или просто ерзать и проявлять беспокойство, как делали бы и мы с вами, если бы нас вдруг заставили слушать лекцию на языке, которым мы не владеем. Я до сих пор склоняюсь к мнению, что некоторые дети с диагнозом СДВ имеют про- блемы с подходом к обучению, а вовсе не с вниманием. Большинство детей обладают высоким уровнем подвижности и жажды к знаниям. Когда они могут учиться на конкретных расширен- ных примерах или получать информацию из множества источников, они достигают хороших результатов в школе и их «эсдэвэшное» поведение полностью куда-то улетучивается. Я также верю – твердо, – что использовать термин СДВ в отношении детей и взрослых, имеющих целое созвездие различных симптомов, крайне некорректно. Большинство людей (даже те, для кого концентрация внимания на протяжении длительного времени представляет собой невыполнимую задачу) способны сосредоточиться на чем-то, что вызывает их интерес (более подробно об этом чуть позже). Более того, почти все, с кем я знакома (и, безусловно, практически все, кто мне нра- вится ), тем или иным образом находятся внутри спектра СДВ, когда речь заходит о таких симптомах, как импульсивность, неспособность сосредоточиться и тяга ко всему новому, яркому и блестящему. Но, принимая все это во внимание, я также верю, что целый ряд детей обладает чем-то таким , что реально не позволяет им концентрировать внимание на протяжении длительного времени, сидеть спокойно или контролировать свои импульсы. И я понимаю, что некоторые из этих детей вынуждены вести эту постоянную борьбу с собой только из-за того, что так устроен и работает их мозг. Как только я допустила в своей практике подобную возможность, я смогла найти спо- собы, как объяснить, почему бывает так сложно сконцентрировать все свое внимание и кон- тролировать свои импульсы и почему вину, стыд и осуждение следует раз и навсегда исклю- чить из общей картины. Это открыло перед страдающими СДВ детьми и их родителями новые возможности для совместной разработки стратегий, помогающих быстрее адаптироваться в рамках этого не всегда дружелюбного мира. жүктеу/скачать 1,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|