«Ты куда пошла?»
В большинстве случаев, когда я захожу в комнату своего сына, пока он читает или играет
на гитаре, меня просто не замечают. «Я просто зашла узнать, как дела», – говорю я. Спустя
несколько мгновений, ровно когда я встаю и направляюсь к выходу, я слышу: «Ты куда пошла?»
или «Не уходи». Он хочет оставаться в контакте со мной. Он нуждается в том, чтобы я сделала
этот первый шаг и дала ему четко понять, что я есть здесь и сейчас – просто так, а вовсе не
затем, чтобы загрузить его вопросами или прочитать какое-нибудь родительское наставление.
Не так давно я помогала одной своей маленькой подруге выполнить задание по матема-
тике. Это живой, наполненный энергией ребенок, и я обожаю проводить время с ней. По мере
того как она писала, она говорила мне: «Обожаю звук, который издает мой карандаш, когда
я вожу им по бумаге». Я была полностью заворожена ее умением наслаждаться столь незначи-
тельными вещами. Я тоже взяла карандаш, и мы начали сравнивать звуки. Затем мы устроили
«карандашный концерт», начав рисовать на бумаге одновременно. Это было фантастически,
и я могла бы запросто лишиться такого удовольствия, будь я просто сосредоточена на выпол-
нении домашнего задания.
Присутствие в вашей жизни ребенка – это как подарок, упакованный в огромное коли-
чество слоев праздничной бумаги, которая неустанно продолжает раскрываться для вас. По
мере того как дети взрослеют и все больше становятся самими собой, мы можем –
если будем
наблюдать внимательно
– раскрыть для себя целый спектр качеств и характеристик, которые
раньше даже не замечали.
Но внимание многих из нас так загружено многочисленными «задачами» воспитания,
что мы просто проходим мимо миллиона моментов, которые способны реально сблизить нас
с нашими детьми. И именно в такие моменты мы можем увидеть, кто они есть на самом деле
и в кого они превратятся в скором будущем.
Когда наше общение сводится к отслеживанию, чтобы они приняли витамины, помыли
за собой посуду и не забыли помыть себя, мы получаем лишь поверхностное представление о
том, что же это за уникальное путешествие – воспитание детей. Это все равно что отправиться
на Гавайи, запереться в номере и смотреть телевизор.
Наиболее значимым открытием в жизни моих клиентов было осознание, сколь мало было
их присутствие в процессе воспитания детей вплоть до того, что когда дети наконец покидали
свои семейные гнезда, они оглядывались на эти 18 лет и даже не понимали, куда они делись.
Большинство из них смотрят на своих восемнадцатилетних чад и понимают, что они совер-
шенно с ними незнакомы.
Самая лучшая «школа жизни», в которую может попасть человек, – это похороны. Когда
мы слушаем, как кто-то говорит красивые слова о любимом и близком человеке, все заботы,
которые так часто одолевают нас в повседневной жизни, уходят куда-то на второй план. Неиз-
менное, истинное значение в жизни продолжают играть именно минуты радости и счастья,
столь скромно пробивающиеся сквозь наши повседневные достижения.
Жизнь – всего лишь нить моментов, собранных в часы, дни, недели, месяцы и годы. Если
в минуту спокойствия мы вдруг спросим себя, чего же мы действительно желаем нашим детям,
и ответ хоть как-то будет связан с тем, чтобы они чувствовали себя счастливыми на протяжении
всей жизни, то величайший дар, который мы можем им дать, – научить их жить здесь и сейчас,
дабы они смогли в полной мере насладиться радостями и богатствами, доступными для них.
Ощущение мира и духовной самореализации, возникающее из созерцания каждого про-
житого дня, возможно, не приходит с мерцанием неоновых огней, но это наилучший выбор для
нас, если, оглядываясь назад, мы хотим увидеть жизнь, наполненную глубокими, значимыми
и вдохновленными моментами.
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
191
Достарыңызбен бөлісу: |