Почему разочарование приводит к проявлению агрессии
Когда родители, видящие, что их ребенок расстроен, вмешиваются в происходящее,
полагая, что этим они проявляют особую любовь и заботу, они не позволяют ребенку научиться
адаптироваться к реальности. В результате, когда в дальнейшем по жизни такой ребенок пере-
живает разочарование, он начинает стремиться к тому, чтобы подчинить окружающие обсто-
ятельства своей воле, или просто проявлять агрессию.
В большинстве случаев он превращается во взрослого человека, который уже не может
справиться адекватно с делами, если они развиваются не так, как ему хотелось бы (подобно
тем людям, кто требует дополнительных льгот и компенсаций, когда их что-то не устраивает,
или замыкается в себе и прибегает к стимулирующим средствам, дабы справиться с трудными
моментами).
Возьмем такой пример. Были ли у вас когда-нибудь взаимоотношения, которым никогда
не было суждено вылиться во что-то серьезное, но, вместо того чтобы отпустить это от себя,
вы начинали просто бредить этим, постоянно разговаривать на эту тему с друзьями, посылать
«последнее письмо» или яростно писать в своем дневнике? Только когда мы можем выпла-
каться,
упереться в Стену тщетности
и пережить горечь утраты дружбы или романтических
отношений, на которые мы строили такие грандиозные планы, мы можем примириться с реаль-
ностью и двигаться дальше.
Будь то взаимоотношения, повышение по службе или миллион других обстоятельств,
развитие которых не оправдывает надежды,
наша способность жить успешно и счастливо
зависит от умения вовремя адаптироваться
. Один из величайших даров, которые мы можем
преподнести нашим детям, заключается в желании помочь им выплакаться и ощутить всю глу-
бину их грусти, когда они сталкиваются с разочарованием. В действительности слезы помогают
человеку понизить уровень гормонов стресса и токсинов – и, как всегда, природа-матушка
знает, что она делает.
Что же происходит, когда дети
не
испытывают грусть или не находят выхода своим сле-
зам? Не пережитое в должной мере разочарование приводит к агрессивному поведению, как
словесному, так и физическому. Ребенок, не получающий того, что он хочет, и при этом не
примиряющийся со своим разочарованием, рано или поздно начнет проявлять агрессию по
отношению к другим или самому себе. Когда мы сердимся и наказываем ребенка за то, что он
требует все больше и больше вещей, мы просто подталкиваем его к еще более агрессивному
поведению или ожесточаем его.
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
82
Достарыңызбен бөлісу: |