С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
110
Я предупредила родителей Бена о том, чтобы они не питали сильных иллюзий, что маль-
чик начнет с улыбкой на лице выключать компьютер в установленное время. Он будет не про-
сто раздражен в этот момент, он обязательно сделает все возможное, чтобы дать им понять,
что «они являются самими худшими и злыми родителями ни планете». Я порекомендовала
им спокойно признать его разочарование относительно «несправедливости» происходящего
(Действие I) и придерживаться плана дальше.
Я также посоветовала им подключить компьютер Бена к общей домашней сети (а не про-
кладывать ему выделенную линию), чтобы каждый вечер в конкретный момент они смогли
отключать роутер.
Наконец, я попросила их обратить внимание на то, сколько времени перед мониторами и
экранами проводят
они сами.
Если Бен видит, как родители часами зависают перед собствен-
ными компьютерами, все наставления о вреде электронных приборов и устройств будут выгля-
деть весьма лицемерно.
Бену абсолютно не понравились ограничения, установленные его родителями. Он устра-
ивал истерику всякий раз, когда родители говорили ему, что его время вышло, или начинал
утверждать, что использует компьютер исключительно для выполнения домашнего задания.
Они понимали его разочарование и позволяли ему ощутить в полной мере и выплеснуть
эмоции, не вступая в пререкания с ним.
Оба родителя признали, что сложнее всего в их попытке оторвать сына от компьютера
было то, что они должны были кардинально поменять собственное поведение. Они поняли,
насколько сложно было убедить ребенка в том, что он впустую теряет время в Интернете, когда
огромную
часть
собственного
свободного времени проводили перед экраном.
Как только они установили четкие правила для Бена, предоставили ему возможность
выплескивать свое недовольство и пересмотрели свои привычки, заменив просмотр телевизора
более интересными и полезными делами, такими как чтение книг и прослушивание музыки,
мальчик быстро привык к новому ритму жизни и отыскал другие способы времяпрепровож-
дения со своими друзьями.
Несколько раз в качестве наказания Бен лишался права пользоваться компьютером, но,
отдавая должное его родителям, они делали это без долгого чтения лекций и наставлений. Это
дало более эффективные результаты, чем если бы они вступили с ним в жаркие дебаты, почему
компьютер ему запрещен.
Неконтролируемое время перед телеэкранами или мониторами может превратиться в
настоящую черную дыру, пожирающую прекрасные мгновения жизни, которые дети могли бы
провести, играя с друзьями или собакой, читая, конструируя, рисуя, сочиняя музыку, катаясь
на велосипедах или просто отдыхая. Дети всегда могут подстроиться под разумные ограниче-
ния, устанавливаемые родителями. Но все меньшее количество детей охотно расстаются со
своими компьютерами, мобильными телефонами, телевизорами или другими электронными
устройствами, и все большее усилие со своей стороны должны предпринимать их родители,
чтобы добиться этого.
Родители должны быть уверенными капитанами корабля, которые дают четкие указания,
выслушивают ребенка и помогают ему снять груз переживаний (Действие I), а также нахо-
дят альтернативные варианты (такие как старомодные настольные игры, совместное выпека-
ние печенья или чтение вслух), помогающие сделать
свободное от
компьютера время более
приятным и интересным.
Подробнее о зависимости от электронных устройств, в которой находятся наши дети, вы
можете прочитать в Главе 11.