-
утверждение или согласие -
да;
отрицание
или несогласие -
нет;
сомнение -
ни да,
ни нет
(сомнение, как и вероятность, как и предпочтительность либо нежелательность
могут быть выражены по 7-степенной шкале).
Для мотивов осознанного выбора образа действия (желание, возможность, запрет,
необходимость) более целесообразны 3-сте-пенные и даже 5-степеные шкалы.
Например:
-
нельзя - все равно - можно;
-
безусловно смогу - смогу - смогу ли? - пожалуй, не смогу - безусловно не смогу и т. д.
Рис. 7.1:
а
-
на рисунке Х. Бидструпа показано одно из проявлений любви;
б
-
мысленное ее
отображение формируется индивидуально в ЦНС - от головного до спинного
мозга
("каждый понимает в меру своей испорченности");
в
-
варианты лингвистического ее
моделирования представлены в художественной литературе: Толстой, Чехов, Мопассан и
все остальные авторы пишут об одном и том же по-разному. Тема не исчерпана;
г
-
ненаучная, но вполне понятная всем формализация, ее можно увидеть на стене дома или
на заборе;
д
-
научная формализация (Акофф Р., Эмери Ф. "О целеустремленных
системах", 1974):
если А любит В, то для А В предпочтительнее любого другого С
Математика - это наука. В отличие
от естественных наук, изучающих объекты
реального мира, математика (как и философия, богословие) изучает саму себя.
Приведу простейший пример математического описания одного из самых сложных
жизненных явлений.
Наглядно показано, что мы приобретаем и что теряем при математизации этого не до
конца осмысленного острого биологического и психологического умопомрачения.
Достарыңызбен бөлісу: