Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки



Pdf көрінісі
бет129/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

 
№ 34
 
 
Образовательные области:
Познание, Социум.
Раздел:
Естествознание.
Тема:
Кто живет на страницах Красной книги?
Цель:
Уточнение представлений о животных и растениях, занесенных в 
Красную книгу Казахстана.
Задачи: 
 
1.
Сформировать представление у детей о возникновении 
«
Красной книги
»

с какой целью она была создана.
2.
Развивать умения описывать живой объект природы; внимание, память.
3.
Воспитывать любовь к родному краю. 
Ожидаемый результат: 
 
воспроизводит:
некоторые виды растений и животных, занесенных в 
Красную книгу Казахстана.
понимает
: почему необходимо охранять редкие виды животных и растений.
применяет
: коммуникативные навыки, умение слушать, анализировать. 
Предварительная работа
:рассматривание иллюстраций, беседа по теме, 
чтение художественной литературы, просмотр видеоматериала, наблюдения, 
организация прогулок
-
исследований.
Оборудование и материалы
: картинки по теме «Животные и растения», 
Красная книга Казахстана, азбука
-
тетрадь, цветыне карандаши, 
интерактивное оборудование 
Словарная работа:
Красная книга, защита. 
Полиязычие:
қорық 

заповедник 

reserve, қызыл кітап 

красная книга 

red book, қорғау 

защита 

protection
.
Ход
 
ОУД
 
1.Организационный этап.
 


114 
Педагог приглашает рассмотреть физическую карту Казахстана
. В 
нашей стране очень много разных растений и животных. Какие животные 
обитают в Казахстане? Птицы? Насекомые? Кто живет в водоемах 
Казахстана? Какие растения можете назвать?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет