Технологический подход в образовании


эффективности управления и организации учебного



Pdf көрінісі
бет239/241
Дата24.10.2023
өлшемі0,89 Mb.
#188049
1   ...   233   234   235   236   237   238   239   240   241
Байланысты:
Селевко Г К Педагогические технологии на основе М 2005

эффективности управления и организации учебного 
процесса
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161
2.1. Технология программированного обучения . . . . . . . . . . . . . . .166
Предтечи, разновидности, последователи
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .174
Концепция программ, управляющих обучением,
— 
концепция программного обучения
Технология полного усвоения знаний
«План Келлера» («Персонализированная система обучения»)
2.2. Технологии уровневой дифференциации . . . . . . . . . . . . . . . . .179

Дифференциация по уровню развития способностей . . . .181

Модель «Внутриклассная (внутрипредметная) 
дифференциация» (Н.П. Гузик) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183

Модель «Уровневая дифференциация обучения на 
основе обязательных результатов» (В.В. Фирсов) . . . . . . . .186

Модель «Смешанная дифференциация» (предметно%
урочная дифференциация, «модель сводных групп», 
«стратовая» дифференциация) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190
Предтечи, разновидности, последователи
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191
Система индивидуально предписанного обучения (США)
Дифференциация обучения на основе лингвосоциокультурных 
типов (Г.В. Парамонов)
2.3. Технология дифференцированного обучения по интересам 
детей (И.Н. Закатова) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
282


СЕЛЕВКО Герман Константинович
Педагогические технологии на основе активизации,
интенсификации и эффективного управления УВП
Зав. книжным отделом Т. Абрамова
Редактор Т. Мишина
Корректор А. Лазуткина
Дизайн О. Денисова
Компьютерный набор О. Антонова
Компьютерная вёрстка Г. Нефёдовой
Редакция «Народное образование».
Москва, ул. Люблинская, д. 157, корп. 2
Подписано в печать 00.00.04. Формат 84х108/32. Печать офсетная. 
Бумага офсетная. Печ. л. 9,0. Тираж ……… экз. Цена договорная. 
Заказ № 
Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленных 
диапозитивов в ОАО «Можайский полиграфический комбинат». 
143200, г. Можайск, ул. Мира, 93
2.6. Технологии групповой деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .251

Модель: групповая работа в классе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .254

Модель: обучение в разновозрастных группах и 
классах (РВГ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260

Модели коллективного творческого решения 
проблем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .263


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   233   234   235   236   237   238   239   240   241




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет