Н. В. Гришина психология конфликта



Pdf көрінісі
бет282/369
Дата09.12.2023
өлшемі3,74 Mb.
#196077
1   ...   278   279   280   281   282   283   284   285   ...   369
Байланысты:
grishina psy conf конфликт


Глава 10. Работа с конфликтами: психологическая традиция 4 1 1 
Возможности стимулирования спонтанности, креативности, свободного на­
чала в человеке Морено увидел в театральной игре. Свой опыт он описал 
в работе «Театр спонтанности». Он исходил из идеи, что естественная склон­
ность людей к игре может быть использована для экспериментирования с 
жизненными ролями, для раскрытия спонтанного начала в человеке и разви­
тия его творческого потенциала. Понятие спонтанности также связано с твор­
ческими возможностями личности; по Морено, «спонтанность — это адекват­
ная реакция на новые условия или новая реакция на старые условия» (Лейтц, 
1994, с. 113). Постепенно вырисовываются принципы, на основе которых те­
атр Морено превращается в психотерапию, в психодраматическую проработ­
ку человеком своих проблем и конфликтов. Проигрывание собственных ро­
лей и ролей своих партнеров по повседневному взаимодействию помогает 
осознать свои проблемы, переосмыслить их, прийти — с помощью терапевта 
и группы — к более адекватному их пониманию и пониманию себя в целом. 
«Целью психодраматической терапии является высвобождение блокирован­
ных чувств и мыслей и перевод их в действие» (Лейтц, 1994, с. 149). 
Драматическое действие, проигрывание ролей — не просто методический 
прием, найденный Морено; с его точки зрения, «непосредственно осязаемы­
ми аспектами того, что называется "Я", являются роли, в которых оно дейст­
вует» (цит. по: Лейтц, 1994, с. 23). Именно в ролевом поведении, в ролевом 
взаимодействии с окружающими, по его мнению, в наибольшей степени про­
является Я человека с его конфликтами, внутренними и межличностными 
трудностями. Проведенные исследования показали, что психодраматический 
процесс разыгрывания ролей оказывает влияние на изменение поведения, от­
ношений, установок, на эмоциональное реагирование человека (Психотера­
певтическая энциклопедия, 1998, с. 404-405). 
Диалог в психодраме обеспечивается особой процедурой, главным участ­
ником которой является субъект (протагонист), представляющий свои про­
блемы. Ему помогают другие участники группы или котерапевты, исполняю­
щие вспомогательные роли. Терапевт, подобно режиссеру, организует дейст­
вие, создает общую атмосферу, побуждает протагониста и других участников 
игры к спонтанности. Остальные члены группы — зрители — участвуют в об­
суждении состоявшейся игры. 
По Морено, роль является продуктом интерперсонального опыта челове­
ка, поэтому для ее актуализации, проявления необходима ситуация взаимо­
действия, межличностного общения. Одной из основных техник в психодраме 
является обмен ролями (смена, инверсия ролей). Участники игры, импрови­
зируя, изображают партнеров протагониста по реальному взаимодействию 
(в семье, на работе и др.). При этом они исходят из собственных представле­
ний, однако когда их поведение перестает соответствовать представлениям 
протагониста, играющие меняются ролями: протагонист начинает выступать 
в роли своего партнера, а его роль теперь исполняют другие участники, в со­
ответствии с тем, как он вел себя до этого. 


4 1 2 Часть III. Разрешение конфликтов 
Конкретная техника работы с конфликтом зависит от того, какова приро­
да конфликта протагониста. Г. Лейтц, известный авторитет в области психод­
рамы, ученица и ближайшая соратница Морено, в своей работе различает 
следующие виды конфликтов:
 интраролевой конфликт
в рамках одной роли, 
интерролевой конфликт
между различными ролями человека,
 интраперсо-
нальный
и
 интерперсональный
конфликты. 
Протагонист психодрамы... не актер. То, что он играет, не является запланирован­
ным и отрепетированным . Он играет это в произвольном действии, на основе им­
провизации. Он играет собственную жизнь, настоящее, прошлое, будущее, о кото­
ром мечтает или которого желает; он играет все это искренне и по-настоящему, 
исполненный чувствами, к которым он вряд ли был бы способен на одном только 
вербальном уровне коммуникации. Выражая свои чувства в психодраме, он не 
только познает себя самого с собственной своей позиции, но и при обмене ролями 
со своим визави смотрит на себя его глазами. Он воспринимает точку зрения 
ближнего. Психодраматическое действие захватывает всю личность исполнителя, 
его мысли, чувства и действия. 
Г. Лейтц 
Представление об интраролевом конфликте
в психодраматической тради­
ции связано с понятием кластерного эффекта: каждая роль фактически пред­
ставляет собой скорее ролевой конгломерат, содержащий — в рамках одной 
роли — ряд парциальных ролей, субролей. В примере Лейтц мать принимает 
роли роженицы и женщины, любящей своих детей, но отвергает роли корми­
лицы и воспитательницы. Интраролевой конфликт может болезненно пере­
живаться человеком, если он сам осуждает свое отвержение или неудовлетво­
рительное исполнение какой-то части своей роли, а также может создавать 
межличностные трудности, поскольку, как уже отмечалось, любая роль ин­
терперсональна по своей сути и ее исполнение каким-то образом восприни­
мается и оценивается окружением, непосредственными партнерами по взаи­
модействию. Лейтц считает, что эффективная терапия интраролевого кон­
фликта может быть реализована за счет формирования нового отношения 
к своим ролям в ходе проведения соответствующих ролевых игр, которое по­
зволяет преодолеть их отвержение и, напротив, обеспечить их принятие и по­
следующее адекватное исполнение. Другой вариант — психодраматическая 
переработка конфликта — предполагает более глубинную работу, позволяю­
щую выявить часто достаточно глубокие и скрытые причины отвержения ро­
лей и помочь клиенту либо преодолеть это отвержение, либо принять его как 
собственную невозможность исполнения роли или право ее не исполнять. 
Понимание интерролевых конфликтов
в психодраме достаточно традици­
онно — как противоречие или даже несовместимость разных ролей человека. 
В психодрамотерапии подобного конфликта используется такая известная 
техника психодрамы, как множественное дублирование. Она представля­
ет собой сценическую материализацию внутреннего драматического диалога 
протагониста. Допустим, речь идет о женщине, которая оказывается в ситуа-



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   278   279   280   281   282   283   284   285   ...   369




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет