П. И. Пидкасистый а у д а р ғ а н д а р

/// бөлім. Тәрбие теориясы

жүктеу/скачать 13,11 Mb.

Pdf көрінісі

бет	389/400
Дата	23.12.2023
өлшемі	13,11 Mb.
	#198771

1 ... 385 386 387 388 389 390 391 392 ... 400

Байланысты:
дидактика кытап 2

Ө з ін -ө зі тексеруге арналған сүрактар мен тапсырмалар: 1. Суйікті мүгачімніц дауысын есіцізге тусіріңіз, оныц дауыс ыргагы есіңізде ме
Енді бір сөз тіркесті бірнеиіе рет қайталст, оның магынасын дсгуыс ыргагымен өзгертуге тырысыңыз. Мысалы, «Сіз бізді өте қатты қучшттыцыз».
2. «Мен - хабарлама (сообщение)» деген операцияны куніне уш рет орындаңыз. Субъектілердің эсер ету айырмашылыгын байцаңыз: операция кімге багытталган.
4. Тәрбиелеудің техиологиялыц картасын есіңізге ачып, өзіңізді цоршаган белгілі бір адамга эсер етіңіз (мысачы, уйді жинастыруды сураңыз, кітап оқуды, өлец
«педагогикалыц объектілердің экранын» елестетіңіз. Бүл операцияның сізге берген кәсіби комегіне бага беріціз. Әдебиеттер

///
бөлім. Тәрбие теориясы
331
Бүл технологиялық карта «Кәсіби назардың экраньшда», мүғалім тәрбиелік
мәселені қарастырғанда ойында туады. Уақыт озған сайын кәсіптік алгоритм
шығармашылыққа жол ашады және оның аясын үлғайтады.
Ө з ін -ө зі
тексеруге арналған сүрактар мен тапсырмалар:
1. Суйікті мүгачімніц дау'ысын есіцізге тусіріңіз, оныц дауыс ыргагы есіңізде ме?
Енді бір сөз тіркесті бірнеиіе рет қайталст, оның магынасын дсгуыс ыргагымен
өзгертуге тырысыңыз. Мысалы, «Сіз бізді өте қатты қучшттыцыз».
2. «Мен - хабарлама (сообщение)» деген операцияны куніне уш рет орындаңыз.
Субъектілердің эсер ету айырмашылыгын байцаңыз: операция кімге багытталган.
цай кезде сіздіц әсеріңіз нәтижелі болды жэне неге?
3. Егер сізбен белгілі сый-қурметпен сөйлемесе, өдептілік қорганысы операциясын
цолданыңыз. Мысачы, «сүрақтың багытын»(«Кегиіріңіз, тусінбедім...Сіз маган айтып
турсыз ба?») Жауаптың сипатын байцацыз, аіынган әсерді тусіндіріціз.
4. Тәрбиелеудің техиологиялыц картасын есіңізге ачып, өзіңізді цоршаган белгілі
бір адамга эсер етіңіз (мысачы, уйді жинастыруды сураңыз, кітап оқуды, өлец
тыңдауды,
цыдырып келуді,
болган жагдай ж айында айтып беруОі,
комек
көрсетуді...) жэне эсер етуіңіздің нәтижесіие бага беріңіз.
5. Адам вмірінде болган цандай да бір оцига ж айында айтып, ойша кәз алдыцызга
«педагогикалыц объектілердің экранын» елестетіңіз. Бүл операцияның сізге берген
кәсіби комегіне бага беріціз.
Әдебиеттер
Азаров Ю.П. Искусство воспитывать.
М., 1985.
Азарова 10.11. Радость учиться и учить. —М.,1989.

жүктеу/скачать 13,11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 385 386 387 388 389 390 391 392 ... 400