Педагогикалық факультет
жүктеу/скачать 0,52 Mb. Pdf көрінісі
|
Психотерапия негіздері.
- Бұл бет үшін навигация:
- Топтастыру стратегиясы
- Əдіспен жұмыс: Əдіспен жұмыс бірнеше жұмыс жүйесінен тұрады
| Білемін
Білгім келеді Үйрендім Презентация стратегиясы: «Презентация» стратегиясында студенттер топтарға бөліне отырып, өздеріне бөлінген, не берілген сұрақтарға байланысты тақтаға немесе плакатқа сурет, кесте т.б. құрастырып, оны қорғайды. Бұл жұмысты орындауға жəне əрбір топтың қорғауына белгілі уақыт беріледі. Студенттер өз жұмыстарын орындау кезінде оқытушы əрбір топтың жұмыстарын қадағалап, кеңес беруі тиіс. Əрбір топ өз жұмыстарын қорғаған соң басқа студенттердің сұрақ қоюларына құқығы бар. Бұл əдіс студенттердің ойлау, қиялының дамуына, материалдың есте берік сақталуына ерекше ықпалын тигізеді. Еркін жазу: Бұл əдісті сын тұрғысынан ойлау жобасындағы сабақтың үшінші ой толғаныс кезеңінде пайдалану тиімді. Мұғалім сабақ бойына жаңа ақпарат жайлы, одан алған əсерін, не үйренгенін, нені əлі де біле түсу керек екенін т.б. жайлы өз пікірін қағаз бетіне түсіруді тапсырады. Жазуға уақыт береді. Уақыт аяқталған кезде студенттер (оқушылар) өз жазғандарымен топ мүшелерін таныстырады. Ең жақсы деп танылған жұмысты ұжымда оқуға болады. Топтастыру стратегиясы: Бұл əдісті жаңа тақырыпты өтерде немесе өткен тақырыпты қайталау кезінде қолдануға болады. Студенттер бұл жұмысты топ болып орындайды. Жаңа материалды өткен кезде қолданған жағдайда сабақ соңына қарай бұл жұмыс толықтырылады. Əдіспен жұмыс: Əдіспен жұмыс бірнеше жұмыс жүйесінен тұрады: 1. Əдісті топта қолданып зерттеу жүргізу, зерттелініп отырған құбылыс жөнінде психологиялық ақпарат алу. 2. Əдісті интерпретациялау. Алынған ақпарат сандақ жəне сапалық өңделеді. Ақпараттың өңделуі əр əдістің ерекшелігіне қарай жүргізіледі. 3. Псиологиялық диагноз жасалады, яғни алынған мəліміт жазбаша түрде беріледі. жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|