3.
Раннее
восприятие
человеческого
лица
. Эксперименты
с простыми графическими стимулами – картинками, похо-
жими на человеческое лицо, – подтверждают, что ребенок
четко различает лицо человека и реагирует на него.
4.
Слуховое
восприятие
. Младенцы предпочитают голоса
в женском диапазоне (средняя частота 260 колебаний в
секунду), отличают голос матери от других, простым звукам
предпочитают сложные (голоса), различают радостную речь
в противоположность гневной или печальной.
5.
Социальная
улыбка
(в 4–5 недель) – улыбка в ответ на
лицо или голос матери. Улыбка – способ выражения удоволь-
ствия в ситуации, когда он видит другого человека.
6.
Комплекс
оживления
(2-й месяц жизни) – сложный по-
веденческий комплекс, проявляется эмоциональными и дви-
гательными реакциями при виде взрослого.
Коммуникативное развитие младенцев в возрасте
6–12 месяцев заключается в потребности в сотрудничестве,
вовлечении взрослого во взаимодействие. В этом возрасте
общение сочетается с предметно-манипулятивной деятельно-
стью ребенка, игровыми контактами со взрослыми (игры-
«прятки», игры-стишки).
Эмоциональное развитие ребенка выражается в реакции
на отношение «ребенок–взрослый». В табл. 9.5 приведены
этапы становления эмоционального развития ребенка первых
двух лет жизни.
Таблица
9.5
Достарыңызбен бөлісу: