ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ:
ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
177
Ғалым М.Н. Скаткин өз зерттеуінде белсенді
ғылыми
-
зерттеу жұмысын жүргізу мүмкіндігінің
мазмұнын ашады.
Автордың пікірінше, ғылыми
-
педагогикалық қабілеттілік деп «мұғалімнің
педагогикалық ғылыми
-
зерттеу
жұмыстарына қатысуы, ұдайы
жаңалыққа құлшыныс білдіруі,
шығармашылық
жұмысқа ынта білдіруі, эксперимент жүргізуі, жүйелі түрде
әдебиеттерді оқып
үйренуі, әріптестерінің озат тәжірибесін үйренуі, зерттеу, пайдалануды айтады» [3].
4-
суретте заманауи мектептің инновациялық іс
-
тәжірибесін зерттеу процесін ұйымдастыру
мазмұны ашылды.
Достарыңызбен бөлісу: 
