Руководство для педагогов предшкольных групп и классов по Типовой учебной программе дошкольного воспитания и обучения



Pdf көрінісі
бет30/183
Дата05.08.2020
өлшемі0,52 Mb.
#76141
түріРуководство
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   183
Байланысты:
2 5244665941890957779

ongs/english-songs-
for-k

www.dreamenglish.co
m/
 
https://www.youtube.c
om/playlist?list

https://www.youtube.c
om/watch?v=lsq5ZjzL
_9M
 
 
 
 
 
 
 


22 
 
 
 
Track 12. 
Foxy: Hello, I’m Foxy. I’m a boy. I’m 3. 
Wolfy: Hello, I’m Wolfy. I’m a boy. I’m 5. 
Slowy: Hello, I’m Slowy. I’m a girl. I’m 4. 
 
Exercise 4. Practise and speak for the children. 
Draw the learners’ attention to the pictures. Ask them to 
act out.  
Answers:  
I’m Sasha. I’m a boy. I’m 6.  
I’m Tom. I’m a boy. I’m 9. 
I’m Karina. I’m a girl. I’m 4.  
I’m Timur. I’m a boy. I’m 7.  
 
Activity book 
Exercise 1. Trace and draw the right number of dots.  
Ask the learners to take their pencils. Explain the task.  
 
Exercise 2.Listen to your teacher and draw the candles, 
write the number in the circle. 
Ask the children to listen and write the correct number. 
 
Teacher: 1. I’m 8.   2. I’m 10.       3. I’m 3.    4. I’m 4.  5. 
I’m 6. 
 
To differentiate the task, ask the more advanced students 
to comment on their actions: e.g.: I’m a boy. I’m 2. I’m a 
girl. I’m 5.  
End of the 
lesson 
 
5 minutes 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   183




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет