Қазақ тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» мен



Pdf көрінісі
бет53/61
Дата22.08.2020
өлшемі0,77 Mb.
#76466
түріБағдарламасы
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   61
Байланысты:
Мұғалімге арналған нұсқаулық

Критериалды аспектілер 

Кейде  валидтілікке  дәлелдер  құрастыру  біздің  бағалау  нәтижелеріміз  басқа  бағалау 

тапсырмалары  немесе  критерийлері  бойынша  нәтижелермен  салыстырмалы  түрде  қаншалықты 

байланысты  болатынын  қамтиды.  Бірдей  аспектілерді  бағалау  үшін  құрастырылған  екі  түрлі 

бағалау нәтижелері ұқсас болған жағдайда, біз бағалауымыздың «бір бағытқа бағытталғанының» 

дәлелі ретінде пайдалана аламыз. Тест құрастырушылар валидтілікке қатысты дәлелдер келтіру 

үшін аталған байланыстарды қарастыратын  корреляциялық (өзара байланысты) зерттеулерді жиі  

жүргізеді.  Сыныпта  біз  бағалау  мен  критерийлердің  өзара  байланысын  тексеру  үшін  зерттеу 

жүргізуіміз  екіталай.  Дегенмен  біз  бірдей  аспектілерді  тексеру  үшін  белгіленген  бағалаудың 

әртүрлі  құралдарын  қолдану  нәтижелердің  әртүрлі  бағалануына  алып  келетініне  назар 

аударуымыз  қажет.  Біз  өзіміздің  бағалауымыз  сыныптағы  оқудың  табыстылығын  қаншалықты 

дұрыс  бағалайтыны  және  оны  оқудағы  алға  ілгерілеу  туралы  дәлелді  тұжырым  жасау  үшін 

қолдануға болатыны туралы өз деңгейімізде зерттеу жүргізе аламыз.  

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   61




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет