Экспериментальная психология : курс лекций
жүктеу/скачать 1,28 Mb. Pdf көрінісі
|
Эксперим.психология 2011
| 9. 1. Источники артефактов
психологического эксперимента Начнем с определения. Психологический эксперимент – это совместная деятельность испытуемого и экспериментатора, ко- торая организуется экспериментатором и направлена на иссле- дование особенностей психики испытуемых * . В этой совместной деятельности обе стороны имеют свои мо- тивы и цели участия в эксперименте, и эти мотивы и цели могут стать причинами артефактов эксперимента. Под артефактами принято понимать результаты исследования объектов, возникающие иногда вследствие воздействия на объек- ты самих условий исследования (которые экспериментатор по ка- ким-либо причинам не способен учесть, а потому склонен считать * Если сравнить это определение с общенаучным определением эксперимен- та, то очевидно, что оно является частным случаем последнего. 93 результат итогом организованных им воздействий, т. е. принимать артефакт за факт). Корень «арте» означает «искусственный», т. е. артефакт – «ис- кусственно созданный факт». Причину этой искусственности ис- следователь может либо не осознавать – и тогда он принимает арте- факт за факт, либо осознавать – и тогда он ищет причину артефак- та для того, чтобы превратить его в факт. Основоположником изучения артефактов психологического эксперимента стал С. Розенцвейг. Он выделил ряд факторов, кото- рые могут искажать результаты эксперимента. Важнейшими из них являются 1) ошибки, связанные с мотивацией испытуемого (любо- пытство, гордость, тщеславие могут заставить испытуемого дейст- вовать не в соответствии с целями экспериментатора, а в соответст- вии со своим пониманием целей и смысла эксперимента) и 2) ошиб- ки, связанные с влиянием на испытуемого личности эксперимен- татора. жүктеу/скачать 1,28 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|