Оқу жылында қазақстан республикасының білім беру ҧйымдарында
«АДАМ ЖӘНЕ ҚОҒАМ» БІЛІМ САЛАСЫ
жүктеу/скачать 4,42 Mb. Pdf көрінісі
|
ӘДН 2020-2021 оку жылына
- Бұл бет үшін навигация:
- «Қазақстан тарихы» және «Дҥниежҥзі тарихы» оқу пәндері
| «АДАМ ЖӘНЕ ҚОҒАМ» БІЛІМ САЛАСЫ
«Адам және қоғам» білім беру саласының оқу пәндерінің мазмұны «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы», «Құқық негіздері» және «Ӛзін-ӛзі тану» оқу пәндерінде іске асырылады. «Адам және қоғам» білім беру саласының мазмұны білім алушыларда «Адам – Қоғам» жүйесі шеңберінде қоғамдық-гуманитарлық ғылымдар бойынша білім негіздерін қалыптастыруға бағытталады. «Қазақстан тарихы» және «Дҥниежҥзі тарихы» оқу пәндері Негізгі орта білім беру деңгейінде тарихты оқыту: білім алушыларда тарихи сананы, толеранттылық, ӛз елі және басқа елдердің тарихы мен мәдениетіне құрмет кӛрсетуді, ғасырлар бойы қалыптасқан жалпы адамзаттық, ұлттық және жалпыадами құндылықтарды қалыптастыруға, ойлау, коммуникативтік және зерттеу дағдыларын дамытуға; білім алушыларды ұлттық және әлемдік мәдениет жетістіктеріне тарту, қазақ халқының мәдени және тарихи мұрасының құндылығы мен ерекшелігін түсіну, мәдени әртүрлілікті бағалау қабілеттілігін қалыптастыруға бағытталған. 2020/2021 оқу жылында «Қазақстан тарихы» және «Дҥниежҥзі тарихы» оқу пәндері бойынша оқу процесін ҧйымдастыруда келесі оқу бағдарламалары қолданылады: 170 1. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы «26» шілдедегі № 334 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Қазақстан тарихы» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы. 2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы «26» шілдедегі № 334 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Дүниежүзі тарихы» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы. «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы» пәндері бойынша оқу бағдарламасының білім мазмұны хронологиялық реттілікпен берілген (кӛне дәуірден бүгінгі күнге дейін) және әлеуметтік қатынастардың дамуы, мәдениеттің дамуы, мемлекеттің дамуы, экономикалық даму бӛлімдерін қамтиды. Білім мазмҧнын ҧйымдастырудағы ерекшеліктер: - тарихи пәндер мазмұнының қӛлемі тақырыптық бӛлімдерді біріктіру арқылы ықшамдалған; - тарихи пәндер арасындағы пәнаралық байланыс іске асырылған. Бұл оқу материалдарын қайталамауға және Қазақстан тарихын әлемдік тарихи процестер контекстінде қарастыруға мүмкіндік береді; - тарихи ойлау дағдыларын (тарихи процестер мен құбылыстарды зерттеу, талдау, түсіну және түсіндіру) дамытуға бағытталған; - білім алушыларда тарихи сана, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды дамытуға септігін тигізетін материалдарды зерделеуге ерекше кӛңіл бӛлінген. «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы» пәндері бойынша оқу бағдарламасының басты мақсаттарының бірі – оқушылардың бойында тарихи ойлау дағдыларын қалыптастыру мен дамыту болып табылады. Сондықтан сабақта оқушылардың «тарихи ойлау» дағдысын қалыптастыруға мүмкіндік беретін түрлі әдіс- тәсілдерді (белсенді және проблемалық оқыту әдістері, зерттеу, жоба әдістері т.б.) қолдану ұсынылады. «Тарихи ойлау» ӛткен заманның кез-келген құбылысын сол заманның контекстінде, бұрын болған және кейінгі тарихи оқиғалармен ӛзара байланысында кӛру, анықтау, бағалау, талдау қабілетін білдіреді. Осы қабілетке ие болу арқылы оқушы ӛткен тарихқа қатысты білім мен түсінікке негізделген ӛзіндік дәлелді ұстанымды қалыптастыра алады. Тарихи ойлау дағдылары әрбір сабақта олардың біртіндеп кеңеюі мен прогрессиясы негізінде дамытылуы тиіс. Сондықтан, жаңартылған білім мазмҧны бойынша «Қазақстан тарихы», «Дҥниежҥзі тарихы» пәндерін тарихи тҥсініктер негізінде оқыту ҧсынылады: Оқыту келесі түсініктердің негізінде құрылуы тиіс: 1) жүктеу/скачать 4,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|