Методические рекомендации по изучению предмета «Начальная военная и технологическая подготовка»
жүктеу/скачать 4,97 Mb. Pdf көрінісі
|
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Обновление содержания образования должно осуществляться с учетом задач государственных приоритетов, международного опыта и отечественной практики. От обновления содержания образования зависит, сможет ли школа подготовить личность, способную активно, творчески мыслить и действовать, саморазвиваться интеллектуально, нравственно и физически. Обновленное содержание образования ориентировано на результаты обучения, которые проектируются с учетом учебных материалов. В первом разделе методического пособия раскрыты особенности учебной программы предмета «Начальная военная и технологическая подготовка» (10- 11 классы) в рамках обновления содержания образования. Разделы и подразделы, темы раскрывающие содержание учебного предмета «Начальная военная и технологическая подготовка» представлены в виде схем и таблиц с пояснениями. Во втором разделе рассматриваются формы и методы организации обучения учебного предмета «Начальная военная и технологическая подготовка». В методические рекомендации включены план уроков, также даны перечень тем и расчет часов при изучении, порядок проведения занятий по начальной военной и технологической подготовке. В третьем разделе методического пособия включены методические рекомендации по использованию ресурсов кабинета «Начальная военная и технологическая подготовка», военной площадки в учебном процессе. В четвертом разделе методического пособия раскрыты особенности организации образовательного процесса по учебному предмету «Начальная военная и технологическая подготовка» в рамках обновления содержания образования. Тесты по освоению основ воинской службы, технологической подготовки в организациях образования предназначены для проверки теоретических знаний учащихся при проведении контрольно-проверочных занятий, предусмотренных программой НВТП на завершающем этапе обучения. Предлагаемые тесты можно также использовать для проведения текущего контроля в процессе изучения предмета. Преподаватель-организатор начальной военной и технологической подготовки, исходя из особенностей местных условий, наличия и состояния материальной базы учебного заведения, личного опыта, уровня подготовки обучаемых, может применять и другие методы, формы, приемы проведения занятий, которые обеспечат качественное выполнение целей и задач, определенных программой. |