Тұлғаға бағытталған ұстаным:
Тұлғаға бағытталған ұстанымның мақсаты оқу үдерісін дараландыру, оқу
үдерісінде тұлғаны, оның жеке психикалық және физиологиялық
ерекшеліктерін, қажеттіліктері мен жүріс-тұрыс уәждерін, әлеуетті
қабілеттіліктерін ескере отырып үйлесімді қалыптастыру және жан-жақты
дамыту, оның шығармашылық қабілеттерін толық ашу.
Іс-әрекеттік ұстаным:
Іс-әрекеттік ұстанымның негізгі мазмұны – білім алушы білімді дайын
күйінде алмай, оны өзі өндіреді, өзінің оқу әрекетінің мазмұны мен түрлерін
ұғынады, оның ережелер жүйесін түсінеді және қабылдайды, жетілдіруге
белсенді қатысады. Ол өз кезегінде білімдердің, біліктердің, оқып-үйрену және
кең ауқымды дағдылардың белсенді әрі сәтті қалыптасуын қамтамасыз етеді.
68
Білім алушылардың оқу әрекеттері келесі басты санаттар бойынша
топтастырылған: «біледі», «түсінеді», «талдайды», «синтездейді», «бағалайды».
