144
Уровень подготовки слушателей, заявленный автором, не требует специальных компетенций и
навыков слушателей. Достаточно знаний школьного объема дисциплины «Русский язык». Курс будет
полезен для заявленной аудитории, так как поможет овладеть навыками работы с текстами по
специальности на русском языке. Автор указал, что курс апробирован оффлайн, так как разработчик
ведет дисциплину «Профессионально ориентированный русский язык» в бакалавриате. Автором издан
ряд учебно-методических трудов по данной дисциплине. В частности, тесты к педагогическому
сценарию подготовлены по электронной версии учебного пособия для студентов-филологов
«Профессионально ориентированный русский язык» Чекиной Е.Б., Сансызбаевой С.К., Абаевой Ж.С.
Приложены слайды к каждой лекции.
Однако, онлайн курс может быть реализован только на русском языке. К заявке приложена
видеозапись презентации автором проекта онлайн курса. Лектор излагает информацию доступно. Но
судить по видео презентации о композиции онлайн лекции курса не представляется возможным.
Рекомендуется запись одной лекции для демонстрации замысла автора.
Не указана трудоемкость освоения курса (часов в неделю) – предположительность времени,
требуемое слушателям для окончания курса включая время, затраченное на просмотр видео и
выполнение проверочных заданий
.
В предложенных автором методах контрольных срезов знаний не
использовано взаимное оценивание сокурсниками. В качестве итоговой аттестации по курсу заявлен
устный коллоквиум, но не объяснено в каком виде он может быть проведен в онлайн курсе: вебинар,
общение через skype.
Также экспертный анализ онлайн-платформ показал наличие курсов, сходных по теме изучения
академического русского письма иностранцами и носителями русского языка.
Например, на Coursera размещены: «Научные тексты – учимся писать на русском и английском»
(МИФИ); «Создание научно-технического текста» (МИФИ).
На Openedu можно изучить «Академическое русское письмо» (СПбГУ).
На сайте МГУ им. Ломоносова представлен
Достарыңызбен бөлісу: