Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025
жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019
жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген.
Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау
бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіс. құрал. /О.И.Можаева,А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың
редакциялауымен – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2016. - 54 б.
Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша
нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева,
А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен.Астана, 2016. - 46 б.
Pollitt, A., Ahmed, A., and Crisp, V. (2007) The demands of examination syllabuses and
question papers [Требованиякэкзаменамиэкзаменационнымвопросам]. Techniques for
monitoring
the
comparability
of
examination
standards
[Контрользасоблюдениемпроведенияэкзаменов], pp. 166-206).London, Qualifications and
Curriculum Authority.
https://www.thewisdomthatworks.com/targeting-objectivity-reliability-validity/
https://quizlet.com/56502240/reliability-validity-and-objectivity-flash-cards/
