«Бағалаудың теориялық аспектілері. Критериалды бағалау қағидаттары». Сәлеметсіздер ме, құрметті әріптестер! Біз «Математика»


Оқыту мен бағалаудың өзара байланысы



Pdf көрінісі
бет8/12
Дата07.02.2022
өлшемі0,58 Mb.
#93404
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Байланысты:
1.2-дәріс мәтіні

Оқыту мен бағалаудың өзара байланысы.
Бағалау оқубағдарламасындағы мақсаттармен, күтілетін нәтижелермен тікелей 
байланысты оқытудың ажырамас бір бөлігі болып табылады. 
Оқыту барысында мұғалім пәннің оқу бағдарламасында белгіленген оқу 
мақсаттарын басшылыққа алады. Оқу мақсаттары сыныптар бойынша күтілетін 
нәтижелер тұрғысында анықталған. 
Шынайылық, анықтық және валидтілік. 
Бағалау дәл және сенімдіақпаратты 
ұсынады. Қолданылатын критерийлер мен құралдардың оқу мақсаттарына жетуге, 
күтілетін нәтижелерді бағалайтынына сенімділік бар.
 
Осы тұста шынайылық, анықтық және валидтілік жиынтығы бағалаудың сапасын 
анықтайтындығын тағы да атап өткіміз келеді.
Шынайылыққа 
«өте 
жақсы», 
«жақсы», 
«қанағаттанарлық» 
немесе 
«қанағатанарлықсыз» деп бағалануы мүмкін жұмыстың деңгейін көрсететін нақты бағалау 
критерийлерін мұқият әзірлеу арқылы қол жеткізіледі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет