Қалыптастырушыбағалау оқу процесінің ажырамас бөлігі болыптабылады, оқу
процесі барсында мұғалім тарапынан жүйелі өткізіледі. Қалыптастырушы бағалауда баға,
балл қойылмайды, мұғалім мен оқушы арасында үздіксіз кері байланыс қамтамасыз
етіледі. Қалыптастырушы бағалау кезінде оқушылардың қателесуге және оны түзетуге
мүмкіндігі бар. Бұл білім алушылардың мүмкіндігін анықтауға, қиыншылығын табуға, оң
нәтижеге қол жеткізуіне көмектесуге, дер кезінде оқу процесін түзетуге мүмкіндік береді.
Тиімді оқу және оқыту мақсатында білім алушылардың оқу процесіндегі ілгерілеуін,
ағымдағы түсінік деңгейін қадағалау қажет. Оқу бағдарламасындағы әр бөлімнің оқу
мақсаттары, күтілетін нәтижелері қалыптастырушы бағалаудың тәжірибелік мазмұнын
анықтайды.
Сонымен бірге қалыптастырушы бағалау процесі стандартталмайды, яғни әр мұғалім
қалыптастырушы бағалауды өз тәжірибесі арқылы өзінше анықтай алады, оның
нәтижесіне қатысты жауапкершілікті өз мойнына алады. Мұғалімдердің қалыптастырушы
бағалаудың әр түрлі әдістерін қолдануы оқыту мен бағалау процесін байланыстырып,
кіріктіруге мүмкіндік береді.
