СЕМЬ НАВЫКОВ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ ЛЮДЕЙ
нижней стадии процесса постоянного совершенствования . Они становят-
ся реактивными , в центре их жизненных интересов оказывается их враг.
Они заботятся о защите своих «прав» и утверждении своей индивидуаль-
ности, а не о проактивном слушании и уважении собственных внутренних
убеждений.
Бунтарство идет от сердца, а не от разума. Поэтому возможно только
одно решение: делать вклады — постоянной, безусловной любовью.
Один мой знакомый, декан очень престижного колледжа*, много лет
откладывал деньги, чтобы его сын имел возможность в нем учиться, но,
когда пришло время, мальчик отказался туда поступать. Отец был глубо-
ко огорчен его отказом. Сам факт окончания его сыном такого учебного
заведения был бы для того огромным преимуществом. К тому же учеба
в нем уже стала традицией в их семье, три поколения которой окончили
этот колледж. Отец умолял, настаивал, уговаривал. Он
также
пытался
выслушать доводы сына, понять его, при этом не теряя надежды, что тот
все-таки изменит свое решение.
Скрытой причиной нежелания сына поступать в данный колледж бы-
ло ощущение им «условной» любви со стороны отца. Желание отца видеть
сына студентом этого учебного заведения перевешивало ту ценность,
которой он наделял его как личность и как сына. Мальчик это чувствовал,
и это было крайне опасно. Он боролся за свою индивидуальность и цель-
ность своей личности, все более укрепляясь в своем решении не поступать
в колледж и предпринимая усилия по обоснованию этого решения.
После долгих переживаний отец пошел на жертву, заявив о своем
намерении отказаться от «условной» любви . Он знал, что сын может
сделать выбор, противоречащий его желаниям. Но, несмотря на это, они
с женой решили, что будут любить своего сына «безусловно», независимо
от его окончательного решения. Им было нелегко на это пойти, посколь-
ку хорошее образование занимало очень важное место в их иерархии
ценностей и они с самого рождения сына откладывали деньги, мечтая о
том, что когда-то и он будет учиться в этом колледже. Отец и мать прошли
через сложнейший процесс переписывания своего сценария , изо всех сил
стараясь постичь суть безусловной любви . Они беседовали с мальчиком,
объясняли ему, что они делали и почему, и в конце концов настал момент,
когда они смогли совершенно искренне сказать, что его решение ни-
сколько не повлияет на их глубокую и безусловную родительскую любовь.
Говоря это, они не пытались манипулировать сыном или исправить его.
Они сделали это потому, что таково было логическое следствие развития
их характеров. Тогда мальчик не придал их словам большого значения,
но родители настолько развили в себе парадигму безусловной любви к
*
Некоторые подробности этой истории изменены во избежание узнавания действу-
ющих лиц.
209
Достарыңызбен бөлісу: |